profile
Размещено 4 года назад по предмету Кыргыз тили от fumarova01

6.Төмөнкүлөрдүн ичинен макалды бөлүп көрсөткүлө:

а)Көп жойлоп капканга түшкөн түлкүчө

б)Боёкчу боёкчу десе сакалын кошо боёптур

в)Устанын тогоосу жок

г)Ата-эненин сөзү – акыл-кеңештин көзү

7.Балалуу болуп той берип жаткан кишиге келип, Кемчонтай эмне деп келжиреди?

а)тукумуң өссүн б) тукумуң узүлсүн в) аз туш г)береке чечке

8.Багдагүл Кемчонтойдон кантип кутулду?

а)сулуулугу менен б)макоолугу менен в) акылы менен г)таланты менен

9.Чоң кеседеги кымыз мелт-калт этет. Асты сызылган сөз эмнени билдирет?

а) толтура, ашып б) төгүлдү,чачылды

в) кем,аз г)жарымынан,суюк

10.”Манас”эпосу дүйнө элдеринин тилдерине да которулган. Сөз........ жөнүндө болуп жатат?

а) баатыр б) эпос в) дүйнө элдери г) котормолор​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kozubaevameerim236

    Ответ:

    6-суроо.Г

    7-суроо.Б

    8-суроо.В

    9-суроо.А

    10-суроо.Б

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.