Ответ:
Эл тарабынан "Ысык-Көл"кантип пайда болгонун улам көптөгөн легендалар бар. Бул алардын бири.Байыркы убактарда Азыр бийик тоолуу көл жеп жаткан жерлерде, ал чоң жана кооз шаар турат. Бир жолу чатак великое учураган - сильнейшее жер титирөө эмес пощадившее бир дагы курулуш, бир да адамдардын. Жер бетин каптап, пайда болгон чуңкурга суу толуп калган. Шаарда жашаган көл пайда болгон.Төмөнкүлөр болду да, - февралда страшного жер титирөө, топ жаш кыздар ушла үй тоолор чогултууга хворост үчүн топки. Бул кыздар гана жана тирүү калды. Ар нарын шаардык мэриясынын алар болуп калды приходить к озеру, горько плакать, жана алган эмес смириться жоготуу менен өзүнүн жакын. Дарыянын айрыгы-Белая, дарыя бассейни-Кама. Ошентип, көп слез Көл ачуу-туздуу болуп калды деп төгүлгөн. Байышдар Көл адамдардын динине көп коюшту деп айтышат. Горечь печали жана тоски ошол кыздар кийин тапкан чагылдыруу аталышындагы көлдөр - Ысык"- ысык (бул слезы).Аксакалдар - улгайган урматтуу адамдар - деп эсептешет мүнөзү көлдөр схож менен настроением ошол скорбящих кыздар: ал андай учурлар болчу анда серебристо-серым штормящим, ревущим, анда тихим жана задумчивым, завораживающим сизди өзүнүн ачык суулар түстөгү сапфира.Көл-кыргыз тилинде.
Объяснени ГлавнаяОтдых на Иссык-КулеЛегенды Иссык-Куля
Все легенды Иссык-Куля и окрестностей
Представленные образцы устного творчества записаны со слов жителей сел Прииссыккулья. Местные жители сохраняют древние предания и легенды, которые являются частью кыргызской культуры. Они представляют собой смешение исторических реалий и народной фантазии. Некоторые из них объясняют происхождение топонимов. Знакомство с ними помогает узнать больше об уникальной стране, которая называется Кыргызстан.
Как возникло озеро Иссык-Куль
Как возникло озеро Иссык-КульМного легенд сложено народом о том, как появилось озеро "Иссык-Куль". Это - одна из них.
В давние времена на месте, где сейчас плещется высокогорное озеро, стоял большой и прекрасный город. Однажды произошло великое бедствие - сильнейшее землетрясение, не пощадившее ни строения, ни людей. Земля опустилась, а образовавшаяся впадина заполнилась водой. На месте города образовалось озеро.
Случилось так, что накануне страшного землетрясения, группа молодых девушек ушла из города в горы собирать хворост для топки. Только эти девушки и остались в живых. Каждое утро они стали приходить к озеру, горько плакать, и не могли смириться с утратой своих близких. Сидя на берегу, они лили горькие слезы, которые падали в воды озера. Так много слез было пролито, что озеро стало горько-соленым. Старики говорят, что озеро погребло много человеческих судеб. Горечь печали и тоски тех девушек впоследствии нашла отражение в названии озера - “Иссык”- горячее (как слезы).
Аксакалы - пожилые уважаемые люди - считают, что характер озера схож с настроением тех скорбящих девушек: оно бывает то серебристо-серым штормящим, ревущим, то тихим и задумчивым, завораживающим вас своими прозрачными водами цвета сапфира.е:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно