Этот день не предвещал ничего нового. Весеннее солнце всё также светило в небесах, ветер по-прежнему срывал молодые листочки с ветвей, окно в спальней комнате вновь было приоткрыто, впуская свежесть дня. И точно так же, как и вчера, на столе, в куче всевозможных карандашей, ручек и прочей мелочи, валялись одинокие спутанные наушники.
Почему одинокие? Потому что из-за постоянного использования своим хозяином у маленьких наушников отошли контакты, и они стали работать с перебоями. Возможно, малыши могли бы служить своему хозяину намного дольше, но беспечный человек не заботился об их состоянии. Он брал, использовал и забывал про них до того времени, как они ему понадобятся вновь.
Но наушники по-прежнему оставались верны своему хозяину. Они помнили те моменты единения, когда они доносили прекрасные звуки музыки до души хозяина, и в этот момент они чувствовали, будто человек открывал пред ними свою душу, словно они становились одним целым, и холодная пластмасса наслаждалась теплом души, родной и любимой. Солнечные лучи осторожно гуляли по столу, игриво задевая шнур наушников, а они всё терпеливо ждали, когда за ними придёт их человек, ведь он всегда брал их с собой, когда куда-то шёл.
И вот, наконец, послышался долгожданный скрип двери. Их любимый и родной, потряхивая своей светлой шевелюрой, ввалился в комнату. Скинув сумку на стул, он полез в маленький пакетик и достал оттуда небольшую коробочку, наушники терпеливо наблюдали за действиями хозяина, возможно, сейчас он куда-то собирался, и вот-вот они отправятся в путь вместе.
Парень небрежно кинул на стол коробку, а в его руках показались наушники. Совершенно новые, белые с зелёными полосами.
«Неужели это конец всему?» - малыши не хотели верить, что больше не нужны хозяину. Да, они больше не могли похвастаться прежними способностями, но они всё также желали быть с ним, вот только парень уже разворачивался и уходил прочь.
Больно? Наверно, им могло бы быть больно, если бы у них была душа, а так они просто лежали на столе.
Сильный поток ветра ворвался в комнату. Мог ли он унести прочь сломанные наушники? Нет, лишь сбросил их под окна дома, в весеннюю грязь. Одиноко ждать чего?
Уж не знаю подойдет вам или нет)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно