помогите придумать сказку о героях,которые живут в сказочной стране.В этой стране все время идет дождь
Жили-были в городе Мокрограде папа-дождь, мама-дождица и их сынок-дождик. В этом городе кроме семьи дождей жили жирафы, кролики и крокодилы. От вечных дождей хорошо жилось только крокодилам. А жирафы и кролики очень сильно страдали от вечной мокроты и однажды заболели. Умная кобра-врач сказала, что это ОРЗ. Когда-то эта кобра узнала, что из её яда сделали лекарство, и решила стать врачом. К тому же это была самая прибыльная профессия. Кобра пошла (а точнее сказать, поползла), чтобы уговорить дожди идти не так сильно, ну или хотя бы стать тёплым дождём. Дожди согласились. Кобра, вылечив кроликов и жирафов, решила, что пришёл её час, уползла в лес и не вернулась. Кролик нашёл её тело, рассказал всем остальным. Звери погрустили, похоронили врачевательницу, и больше в этой стране никто не болел, все жили весело и счастливо.
или
В некотором царстве, в некотором государстве было сказочное место Моряндия. И жили там папа Дождь и мама Дождинка. Они жили весело и счастливо. Дождь был синего цвета, а Дождинка - голубого. Но однажды прилетела чёрная туча, и полил чёрный дождь. Он был холодный-прехолодный. Всё стало погибать: цветы, деревья, птицы. И в это время родился ребёнок - Дождёнок. Он был золотого цвета. И он был наделён такой могучей силой и добротой, что чёрный дождь покинул это место навсегда. Полил тогда голубой дождь, и в стране Моряндии запели птицы, и расцвели цветы. Полил синий дождь, и созрели фрукты на деревьях. А полил золотой дождь, и всё стало золотым и радостным. Как все радовались!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно