помогите придумать сочинение про старый бошмак ПОЖАЛУСТА!!
Старый башмак.
Как-то раз мы пошли с папой на рыбалку. День был солнечный и мы подозревали,что улов сегодня будет более чем удачный. Эта был мо первый поход на рыбалку,до этого я только наблюдал со стороны на это захватывающее зрелище. И мне этот процесс ловли рыбы действительно нравился.
Наконец мы приехали на место,как оказалось мы были там не одни. В этот день скопилось много народу порыбачить. Мы долго ходили и вот наконец нашли прекрасное мето. Разложили все снасти для удобства,запрягли удочки и вот процесс пошел.
Отец как профи в этом деле в первых минут поймал уже несколько хоть и маленьких,рыбешек. А вот у мен я с самого начала не заладилось.
Прошло уже около полу часа,а я ни как не мог поймать свою рыбу. Я уже готов был отчаяться. Но..вот тот момент. Поплавок резко дергнули вниз. Я попытался вытащить его,но ничего не вышло. Я обратился к отцу и он поспешил мне на помощь.
Оба мы предпологали,что на крючке что-то огромное и нужно быть крайне осторожными. По тихоньку папа вытягивал то,что так старалось утащить наш крючок на дно. И вот снов а не удача поплавок опять ударился вниз.
Делать было нечего. Папа потерял надежду. И что было сил дергнул удочку,чтобы вытащить леску и если повезет крючок.
И вот мы увидели ,что вытянули не только крючок,но и то что было на нем.
Мы подошли ближе к тому,что только что вытянули. Это оказался старый башмак. К моему разочарованию. А вот папу это действительно развеселило. Он похлопал меня по спине,пытаясь преободрить. Но что это?Вдруг из башмака вылек рак. Я моментально его схватил. Показывая отцу,что мой первый улов не какой-то старый башмак,а целый речной рак! Отец смеясь с завистью смотрел на меня.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно