сочинение на тему (как родилась литература)
Сочинение должно быть основана на мифах и легендах древней Греции, а так же русских былинах. И на Песне О Гайавате, Манасе и Калевале.
Точно сказать никак нельзя. Сначала был фольклор (устное народное творчество) а потом образовалась письменная литература, когда люди поняли, что фольклор так не запомнишь
Надеюсь пойдёт, больше не чем не могу помочь: 1 творчество литература письменность Зарождение литературы Белорусская литература 12-13 вв. … Зарождение литературы Письменная литература на территории Белоруссии возникла в конце 10 в. Как и у всех восточных славян, начало... lib.a-grande.ru›bellit.php копия ещё 2 Зарождение и развитие жанров древнерусской литературы 14 декабря 2011 Рубрика: Литература Вид: реферат Язык: русский Дата добавления: 03.06.2010 Размер файла: 52,3 K. Полная информация о работе. Скачать работу можно здесь. Отправить свою хорошую работу на... otherreferats.allbest.ru›literature/00059341_… копия ещё 3 Зарождение и развитие жанров... // Древнерусская литература Зарождение и развитие жанров древнерусской литературы. Д.С. Лихачёв. … Иным было взаимоотношение литературы и фольклора. Так, например, в Византии уже в XII в. велось собирание греческих... drevne.ru›theory/zarozh.htm копия ещё 4 Литература древнего рима I. Зарождение литературы в Риме. 1. Возникновение римской поэзии и драмы в середине II в. до н.э. 2. Ранние формы римской прозы. 3. Первые римские поэты. 3.1. vpnews.ru›referat7808.htm копия ещё 5 И.М. Тронский. История античной литературы: Зарождение литературной... Зарождение литературной прозы. До начала VI в. литературное творчество греков облекалось в стихотворную форму. … Зарождающаяся литература примкнула к песенным формам, так как с ними было... centant.spbu.ru›sno/lib/tron/1-1-3-4.htm копия ещё 6 Лихачев Д.С. Зарождение и развитие жанров древнерусской литературы Д.С. Лихачёв. Зарождение и развитие жанров древнерусской литературы. (Исследования по древнерусской литературе .- Л., 1986. – С. 79-95.)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно