Пришла тётушка зима и покрыла озёра, река своим морозом! Жила ещё девочка звали её Елена (Ваше имя ;)) и ей приснилась такое! Гуляла она по зимнему дворику и вдруг ей навстречу какой то мальчик лет 17-18 нехороший этот мальчик был! Двоичник, хулиганил везде! А главное он любил ДРАГОЦЕНОСТИ! И так как это мальчик был ДВОИЧНИКОМ он не знал физики и не слушал родителей и не знал что замёрзшая река это вовсе не алмазы! А Елена гуляла с подружками и очень хорошо знала что это лёд а не кристалы какие нибудь! И вот Вы затеяли найти АЛМАЗЫ! И услышал это мальчик и захотел пойти за Вами! Вот вы идёте а карта у Вас была (вы её нашли на чердаке бабушки) и Вы решили отдохнуть,Вы положили карту в баночку и стали засыпать (Вы сильно устали). И это хулиган украл карту но Вы его засекли! И побежали за ним но Вы от него отстали! Но ведь была зима и Вы пошли во следам. Вы дошли и увидели мальчика этого хулигана и он рассматривал карту потом он повернулся и ухмыльнулся и сказал:
-это карта не правильная!
-нет она правильна, а зачем ты у нас украл её!-сказала ты
-нууу.....сказал мальчик
-отойди мальчуган , что это за дом сзади тебя?-сказала подруга
мальчик отошол и
Вы увидили дом 2 бабушки (по линии мамы) Она отворила дверь и сказала что Вы молодцы Вы отыскали мой дом! И в награду держите рождественские печеньки!-а кстати кто этот мальчик? сказала ты
-это мой сын, он вовсе не двоичник и знал что лёд это не алмазы!
-я просто поиграть с Вами решил сказал мальчик!
Потом Вы поели и пошли домой, по дороге мальчик рассказывал какие у Вас были лица!
Но этот сон оказался правдой!
И карту подложила 1 бабушка (по линии отца)
Вот я сама придумала! Честно!
Удачи! =) =)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно