Родилась 21 апреля 1926 г. в Лондоне. Старшая дочь короля Георга VI. Получила традиционное королевское образование: частные преподаватели во главе с королевой-матерью обучали принцессу на дому. Елизавета рано проявила интерес к искусству и спорту, особенно к верховой езде.
Годы её отрочества пришлись на Вторую мировую войну. Вопреки слухам принцесса не покидала страну во время войны. Избегая ночных бомбёжек, Елизавета, подобно многим лондонским детям, большую часть войны провела в сельской местности.
К концу войны она получила младшую должность в армии, специальности водителя и механика, изучила армейскую торговлю. 20 ноября 1947 г. вышла замуж за лейтенанта королевского военно-морского флота, греческого принца Филиппа Маунтбеттена.
В 1952 г. от рака лёгких умер Георг VI, и с этого момента бразды правления перешли к его старшей дочери. Коронация состоялась в июне 1953 г.
В период правления Елизаветы II Британия перестала быть империей и предоставила независимость своим колониям. У королевы четверо детей: Чарлз, являющийся наследником, принцесса Анна, принцы Эндрю и Эдвард.
Дом королевы — Букингемский дворец нередко открыт для публики.
Члены королевской фамилии платят налоги, как простые граждане, да и состояние Елизаветы ни для кого не секрет: миллиард долларов. У королевы множество частных интересов, она посещает театры и выставки, путешествует.
О её любви к конному спорту также знает весь мир: Елизавета посещает скачки в качестве владелицы скаковых лошадей.
До сих пор английская королева формально стоит во главе Британского Содружества, в которое входят Соединённое Королевство, Австралия, Канада и ещё 51 страна.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно