profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от чарал

как можно немного сократить текст :
Любовь всесильна — испокон веков люди знают об этом. Вза­имная любовь сильнее и счастливее вдвойне, если только роковые обстоятельства не будут препятствовать ей, как это случилось в романе А. С. Пушкина «Дубровский».

Глубокое чувство родилось в сердце главного героя повести — молодого Владимира Дубровского как раз в тот момент, когда он собирался жестоко отомстить своему врагу, своенравному и власт­ному барину Кириле Петровичу Троекурову. Увидев дочь Троеку­рова Машу — свою подругу по играм далекого детства, мститель полюбил ее и признал дом, в котором она живет, священным, не­прикосновенным. Сама того не зная, Марья Кириловна спасла отца от страшной смерти.
[sms]
Находчивый и храбрый Дубровский, пользуясь тем, что Трое­куров не помнит его в лицо, решил во что бы то ни стало проник­нуть в дом, чтобы быть поближе к любимой. Конечно же, ему это удается. Под видом молодого француза-учителя Дубровский заво­евывает не только благосклонность и уважение самого хозяина, но и любовь Маши. Мне кажется замечательным то, что Маша полю­била его именно за внутренние качества: смелость, благородство, гордость.

К сожалению, любовь эта не могла быть счастливой, потому что слишком уж много препятствий было на ее пути. Удивитель­но, но к препятствиям можно отнести и такие чудесные качества души, как честь и достоинство. Именно из-за них Маша отказа­лась следовать за Дубровским, когда ему необходимо было уходить, а затем уже было поздно.

Я уверена, что такая любовь не может угаснуть. Как бы ни сло­жились обстоятельства, она будет жить в сердцах главных героев романа и в наших сердцах тоже, потому что, следя за развитием событий, мы успели крепко привязаться и к Дубровскому, и к Маше. Мы перенесем искорки их прекрасной любви в свою жизнь и подарим их окружающим, а это, на мой взгляд, самое главное.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Линоk
    Генадо писать что в 1 строфе. Во 2 строфе не надо писать Дубровского, когда. В 3 это. В 4 не надо потому что , что. А в 5 строфе что , потому что .
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.