Действия разворачиваются в середине Великой Отечественной войны, возле Лахтальских Альп в лагере с узниками.
Всю ночь была бомбежка, а наутро пленники нашли в старом цеху целую бомбу. Они заменили взрыватель и решили воспользоваться шансом. Военнопленные задумали отдать бомбу Ивану Терешке. Неожиданно подошел немец и позвал юношу, чтобы тот почистил его обувь.
Недалеко трудились каторжницы и одна из них презрительно смотрела на Ивана. Парень вскочил и стукнул офицера в лицо. Немец достал пистолет, но раздался взрыв и весь завод был в облаке пыли. Терешка вырвал у немца оружие и бежал. Он перепрыгнул забор и упал на картофельное поле.
В конце поля был лес, но добраться туда герой не смог - не дали фашистские собаки. Одну удалось пристрелить, другой в схватке сломать шею.
В лесу беглец увидел шедшего за ним. Это была молодая, хрупкая итальянская девушка с черными глазами по имени Джулия. Вдали виднелся еще один пленник. Лишний "балласт" Ивану был не нужен, но неосторожную спутницу он не оставил.
Герой бежал быстро. Только сейчас он видел, что остался без обуви и рану от укуса пса.
Ночью в ущелье бежавших застал ливень. Уснувшему Терешке снилось одно и то же, словно он вновь попадает в плен. Было это недалеко от Харькова, Иван получил травму и пришел в себя в плену.
С утра девушка разбудила парня. Пара объяснялась на русско-немецком языке. Юноша планировал дойти до Триеста, где должны были союзники. Основная задача - снова не попасть в плен.
Уходя из ущелья молодые люди забрели в темный сосновый лес. По дороге им встретился местный крестьянин, мужчина почтенного возраста. Иван угрожал ему оружием и забрал хлеб с курткой, так как для дальнейшего пути нужна была одежда и пища.
Джулия и Иван убежали как можно дальше и присели поесть. Стал слышен звук выстрелов. Парень заметил того самого беглеца, который следовал за девушкой. Он бежал за героями все это время, фашисты стреляли. Узник упал наземь, смолк звук патронов. Пленные стали быстрее покидать это гиблое место.
Ваня не раз убегал из лагеря. При последней попытке он оказался на Украине. Парня увидели немцы, когда он хотел найти провизию. Иван скрылся в какой-то хате, но вскоре супруга хозяина его выдала.
Далее на глаза героя опять попался тот самый узник. Живой! Гефтлинг шел по пятам и просил поесть, поэтому пришлось ему дать кусочек ценного хлеба. Иван считал, что добром это не кончится, но пристрелить слабого узника не мог.
Беглецы выбрались на тропку и отправились дальше. Холод пронизывал их тела, лагерные одежды не грели. Итальянка поведала о себе. Девушка была из обеспеченного семейства, но сбежала ради любимого коммуниста. Джулия верила, что СССР - сказочное место, где живет радость и счастье. Юноша не сумел сказать ей, как там жилось на самом деле..
Вечером шел снег. Терешка продвигался дальше, но спутница идти уже не могла. Тогда парню пришлось нести ее на себе. Утром им удалось спуститься в место, где были луга.
У Ивана никогда не было любимой. После смерти папы главным в семье стал он, было не до этого. Со стороны он наблюдал за любовными отношениями между юной медсестрой и старшим лейтенантом, у которого служил. Все выглядело серьезно, но после гибели лейтенанта девушка нашла другого. Иван был уверен, что все девчата такие же ветреные и непостоянные.
На просторном лугу, где оказались узники, росла земляника. Впервые они поели. Терешка хотел рассказать правду о Советском Союзе, но итальянка упорно отказывалась слушать. Ей хотелось верить в ту светлую сказку, ради которой она и жила. Иван в глазах Джулии выглядел настоящим героем, хотя сам он думал иначе. Терешка считал, что лучше застрелиться, чем попадать к фашистам.
Любовное чувство между молодыми людьми возникло неожиданно, захватив их всецело... Влюбленная пара смогла провести на чудесном лугу лишь сутки - большего им было не дано.
Тут вновь появился тот самый узник, ему удалось догнать ребят. Опять пришлось дать гефтлингу хлеб. Собачий укус давал о себе знать, нога Ивана болела и кровоточила. Преследовавший героев беглец исчез ненадолго, а потом явился снова в компании фашистов. Каторжники бежали вновь.
Терешка не мог быстро идти из-за раны, девушка всячески помогала ему. Затем Джулия молила не использовать патроны, несколько оставить, чтобы не достаться фашистам живьем.
Узники добежали до ущелья, внизу - пропасть. Немцы перестали их преследовать, ибо знали об этом. Но тут Иван увидел снизу сугроб и бросил девушку в него. Сам туда не прыгнул, мешала больная нога. На юношу кинулись фашистские псы и загрызли насмерть.
Спустя годы после войны родня Терешки получила послание от Джулии Новелли. Ее спасли партизаны, после она стала трудиться в Союзе борьбы за мир. У Ивана остался сын - Джованни, которого Джулия заставила выучить русский язык. Итальянка всегда помнила любимого и жалела, что нет ни одного его фото...
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно