В старинном замке отца Онегин поселился в покоях, где жила прислуга, там было более уютно и пахло «жилым духом»: «Все было просто: пол дубовый, два шкафа, стол, диван пуховый…». В доме отца Евгений решил навести свой порядок. Он заменил барщину легким оброком, чем крайне раздосадовал и обозлил соседей, которые приняли его за опаснейшего чудака.
Сначала все пытались закружиться с новым хозяином, но он вел себя пренебрежительно: «Он дамам к ручке не подходит; все да да нет; не скажет да-с иль нет-с», и с ним прекратили всякую дружбу, деревенское общество считало его неучем и сумасбродом.
Онегин недавно познакомился с Ленским – молодым помещиком, проживающим по соседству. Тот некоторое время отсутствовал и приехал из Германии молодым, просветленным поэтом, полным добрых надежд. Ленский писал стихи о любви и с упоением зачитывал их Онегину, который предпочел общество Ленского местным пирам, на которых обсуждались местечковые проблемы: вино, сенокос, псарня, чья-то родня и т.д. Онегину все это было скучно и неинтересною, поэтому он много времени проводил с Ленским, с которым в последствии стал неразлучными друзьями.
Кстати говоря, Онегин весьма скептически относился к творчеству Ленского, но делал ему снисхождение: «И думал: глупо мне мешать его минутному блаженству; и без меня пора придет; пускай покамест он живет да верит мира совершенству; простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред».
Между ними часто возникали споры на разные темы, но Онегин всегда уступал юношескому задору Ленского.
Прогулки, чтенье, сон глубокий, «обед довольно прихотливый, бутылка светлого вина, уединенье, тишина». По утрам играет в бильярд. К вечеру ждет Ленского.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно