Размещено 5 лет назад по предмету Литература от omgout

быстро решите !!!!

И.С. Тургенев «Ася». Господин Н.Н. и Гагин. Русские и немецкие литературные традиции в повести.

1.От чьего лица ведётся повествование в произведении? Какой смысл привносит этот приём в художественное произведение?

____________________________

2.Назовите известные вам произведения, где использован сходный приём.

3.Какой смысл приобретает цитирование в начале повести строчек поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»?

4.Выпишите из текста фразы, характеризующие господина Н.Н. Составьте устный рассказ о герое.

5.Выпишите цитаты, позволяющие составить представление о Гагине. Составьте краткий рассказ о герое.

6.Прочитайте выразительно фрагмент повести от слов «…он надел круглую шляпу…» до слов «…мы вернулись домой». Что объединяет Гагина и господина Н.Н.?

_

7.Выпишите из отрывка слова и словосочетания, воссоздающие образ Германии, от слов «Городок этот мне понравился…» до слов «…флейта свистала бойко». Составьте устный рассказ о Германии в изображении И.С. Тургенева.

Германия в повести «Ася»

Мир природы

Предметный мир

Мир звуков и запахов

Мир людей

8.Повесть выстраивается на сопоставлениях как с русской, так и с немецкой литературными традициями. Запишите комментарии имён и образов.

Гретхен ____

«Маленькая статуя Мадонны с почти детским лицом и красным сердцем на груди, пронзённым мечами…» _

Композиция повести. Образ Аси.

1.Озаглавьте части повести, соответствующие указанным в таблице номерам глав. Укажите элементы фабулы.

Главы

Названия

Элементы фабулы

1 – 8

9

10 – 15

16

17 – 20

21

22

2.Выпишите из 2 главы повести цитаты, воссоздающие портрет Аси.

3.Характер героини соткан из противоречий и крайностей. В поведении героини присутствуют некие элементы театральности. В разыгрываемое представление Ася пытается вовлечь и окружающих, раздавая роли по своему усмотрению.

Какие роли играет Ася? Что влияет на её поведение? Заполните вторую часть таблицы цитатами по образцу.

«Что за хамелеон эта девушка!»

«Помнится, нам встретилась многочисленная чета белокурых и чопорных англичан»

«За столом она держалась чопорно, едва отведывала кушанья»

«Мне захотелось дышать русским воздухом, ходить по русской земле»

«В тот же день, вечером, я читал Гагину “Германа и Доротею’’»

4. «Что за хамелеон эта девушка!» – невольно восклицает герой. Какой смысл приобретает слово «хамелеон»?

___________________

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.