profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от mohru1

Помогите пожаоуйста написать отзыв о книге Чёрная курица Например .Это история о том как в место Серёжи пошёл в школу Электроника

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Lerka200605
    Отзыв о книге Чёрная курица:
    Чёрная курица как оказалось в конце этой книги, это подземный, маленький житель- министр короля подземных жителей. Который выдавал себя в мире людей за курицу. Министр Чернушка был другом Алёши, который однажды спас его жизнь. Министр провёл Алёшу в подземное царство где жили подземные жители. Появился и король подземного царства, за то что Алёша спас его министра она наградил Алёшу тем, чем пожелал Спаситель Алёша. Алёша пожелал чтобы он знал все уроки какие бы ему не задавали. Король дал ему конопляное зерно которое Алёша потерял во дворе через два-три дня. Алёшу попросили никому не рассказывать о том что он видел под Землёю у подземных жителей. Однажды Алёше задали учить двадцать страниц наизусть. Алёша на тот же вечер сказал учителю что знает две-три страницы и то плохо! Ночью министр Чернушка принесла конопляное зерно Алёше и он выучил- не выучил те двадцать страниц наизусть. Учитель удивился и спросил:
    - когда же вы успели выучить все это?
    Алёша забыл о своём обещании подземным жителям, и выдал о том что он видел под землёй. Но учитель не поверил. Ночью к Алёше пришла чёрная курица, но Алёша стыдился даже смотреть на неё! Оказалось курочка пришла с ним попрощаться! За час перед рассветом Алёша потерял сознание из-за того что услышал что больше никогда не увидит курочку свою!
    Мне кажется сказка немного грустная, а с другой стороны интересная!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.