Мария Болконская принадлежит к аристократической семье Болконских. Она некрасива. Только лучистые глаза передают то, что чувствует эта девушка.
Она получает образование дома, постоянно совершенствует себя, ежедневно занимаясь математикой и играя на клавикордах ( «слышались по двадцати раз повторяемые трудные пассажи Дюссековой сонаты».
).
У Марии - светлая душа, она стремится помочь, никогда не лукавит, общаясь с разными людьми. Она не конфликтна даже со вспыльчивыми собеседниками. Мария - религиозна. В религии она ищет утешение , беседует с Богом как душа с душою («религия, и только одна религия, может нас уже не говорю утешить, но избавить от отчаяния; одна религия может объяснить нам то, чего без ее помощи не может понять человек»). .
Девушка помогает тем, у кого нет дома, скрывая сей факт от отца и брата, помогает Николаю, племяннику, обучая его тому, что умеет сама.
Отношения в семье Болконских сложные. Мари выносит от своего отца любые замечания, потому что уважает его возраст и понимает, что все действия родного человека не со зла.
С Андреем, братом, у нее теплые отношения, ибо он - почти единственный человек, которому она может доверить все.
Есть у нее и подруга по переписке - Жюли Карагина. Беседуя с ней, Мари раскрывается как по =настоящему отзывчивый человек.
Светское общество для Мари фактически закрыто, ибо она любит одиночество.
Пришло время выходить замуж. Несмотря на приятную внешность Анатоля Курагина, Мари отказывается от брака с ним, потому что понимает, что ему нужны только деньги.
А вот семья с теплым и дружелюбным Николаем Ростовым состоялась. В этом союзе молодые дополняют друг друга. Она разделяет убеждения мужа по поводу положения крепостных крестьян, ведет дневники, в которых записывает все изменения в поведении своих детей.
Итак, в образе Мари Болконской ( Ростовой ), Толстой запечатлел стремление женщины к идеалу. Ее поведением руководят внутреннее благородство и порядочность. Девушка передает другим свои идеи, тем самым делая мир вокруг себя лучше.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно