Пмогите пжалуйста написать эссе а тему " Русские писатели о войне 1941-1945" буду ну ооочень благодарна! ну никак у меня сочинения не выходят....
Многие писали о Великой Отечественной Войне. Но так, как писали о ней фронтовики, писатели, прошедшие войну и видевшие её "изнутри", не писал никто. Константин Симонов, прошедший войну военкором. Его стихи невозможно читать равнодушно. "Жди меня, и я вернусь..." - с этими строчками солдаты шли в бой и верили, что вернутся! В стихах Симонова есть все: боль, надежда, страдание и героизм - все, что выпало на долю русского человека в войне.
А "Судьба человека" Михаила Шолохова! Сколько должен прочувствовать, пережить, перестрадать человек, чтобы так реалистично, так беруще за душу написать о простом солдате, вынесшем казалось бы непосильную ношу страданий и нашедшем в себе силы жить дальше.
До сих пор восторгает и заставляет преклоняться подвиг пяти девочек из повести "А зори здесь тихие..." Бориса Васильева. Совсем маленькое произведение заставляет сопереживать и гордиться своей сопричастностью к этому великому народу, народу, породившему столько героев.
Можно перечислять много имен писателей-фронтовиков. Но скажу лишь ещё об одном. Виктор Астафьев. Я думаю, сила его пера в абсолютном отсутствии желания приукрасить пережитое, кому-то угодить... Его книга "Прокляты и забыты" показывает "изнанку" войны. Страшно читать. Но, только читая такие книги, мы до конца можем осознать, насколько страшной была эта война, и насколько мы обязаны тем, кто её прошел!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно