Здраствсвуйте напишите главных героев и краткий пересказ по Повести Белкина- А,С, Пушкин)
Значит так, Повести Белкина-это цикл из повестей. Всего в нём 5 повестей. Вот краткое содержание и герои:
ВЫСТРЕЛ
Герои : Рассказчик(Белкин), Сильфио(гусар живущий в деревне), граф, графиня.
План текста: 1. История про выстрели уезд Сильвио из деревни(когда Сильвио был гусаром в его полку между ним и графом состоялась дуэль. Во время которой Сильвио продырявили фуражку, а граф остался цел и невредим(он был полностью спокоен, когда Сильвио стрелял). Сильвио ушёл в отставку, но поклялся отомстить графу.).
2. Рассказчик знакомится с графом и графиней. Граф рассказывает продолжение истории с Сильвио(Сильвио явился в дом к графу через несколько лет и между ними состоялся реванш. Граф прострелил картину висящую на стене. А Сильвио не выстрелил. Но увидел страх и смятение своего врага).
МЕТЕЛЬ:
Герои : Гаврила Гаврилович(отец), Прасковья Петровна(мать), Марья(главная героиня, дочь Г.Г. и П.П.); Владимир Николаевич(жених Марьи); Терешка(друг Владимира); Георгий Бурлин(гусарский полковник).
План текста: 1.Запрет родителей на свдьму Марьи и Владимира.
2.Марья сбегает из родительского дома. Родители об этом не узнают. Тайное венчание сорвалось из-за метели.
3.Маша заболевает. Родители соглашаются на свадьбу Маши и Владимири. Но Владимир отказывает и уезжает на войну 1812 года.
4. Отец Марьи умирает. Она с матерью переезжает. Владимир ранен на войне. Марья влюбляется в Бурмина. И оказывается, что их повенчали в ту самую метель. Из-за которой Владимир не добрался до церкви, а Марью ошибочно обвенчали с незнакомцем.
ГРОБОВЩИК:
Герои: Андриян Прохоров(гробовщик); Акулина и Дарья(дочери гробовщика), Аксинья (работница), Трюхина(купчиха), Готлиб Шульц(сапожник2), Юрко(чухонец), Лотхин(дочь Готлиба), Луиза(жена Готлиба), Петр Петрович Курилин(отставной сержант гвардии)
План текста: 1.Переезд Андрияна Прохорова с семьеё на Никитскую улицу.
2. Готлиб приглашает Прохорова на празднование своей серебряной свадьбы.
3. Пир у Готлиба не складывается. Андриян возвращается в плохом настроении. И говорит, что на свой праздник позовёт мертвецов, а не немца.
4. Андрияна будят рано утром сделать заказ. По возвращениидомой он видит, что весь его дом наполнен мертвецами(его клиентами). Он падает без чувств.
5. Андриян просыпается вечером в своей постели и понимает, что мертвецы ему приснились.
Станционный смотритель:
Герои: Князь Вяземский, Дуня(дочь смотрителя), Самсон Самсоныч(станционный смотритель)ротминистр Минский, Белкин(рассказчик).
План текста:1. Рассказ станционного смотрителя о том, как тяжело ему работается.
2. Отношение и описание смотрителя и Дуни(она была хороша собой на тот момент ей было 14 лет).
3. Рассказчик приезжает в те места, где работает смотритель.(До этого момента были воспоминания Белкина).
4. Смотритель постарел и изменился в характере. Дуня больше с ним не живёт.
5. Самсон Самсоныч рассказывает о том, как приезжал к ним гусар и забрал ссобой Дуню; как он ездил в Питербург и как ему отказали в вовращении дочери домой. Автор видится с Дуней, та падает в обморок и он уезжает обратно домой. Рассказчик уезжает.
6. Через некоторое время Белкин снова навещает эти места. Он узнаёт, что смотритель умер в одиночестве, а на его могилу приезжает красивая барышня с детьми и подолгу бывает у могилы. Рассказчик понимает, что эта барышня-Дуня, дочь смотрителя.
Барышня-крестьянка:
Герои: Иван Петрович Берестов, Григорий Иванович Муромский, Алексей(сын И.П.Б), Лиза(дочь Г.И.М), Жаксон(мадам Лизы), Настя(служанка Лизы), Трофим(пастух), Василий(кузнец).
План текста: 1.Берестов и Муромский были абсолютно разными по характерами люьми и соседями. Между ними началась вражда. К Берестову приезжает сын и Лиза хочет посмотреть на него. Она встречается с ним в роще и представляется Акулиной-дочкой кузнеца.
2. Лизу мучает совесть из-за лжи. Но она снова встречается с Алексеем. Молодые люди влюбляются друг в друга. Но Лиза просит не искать с ней встречи и уходит. Алексей её разыскивает, но находит лишь Акулину.
3. Муромский катаится на лошади и падает с неё. Ему на помощь приходит Берестов. Он отвозит Григория Ивановича в своё поместье. Перемирие между соседями наступило. Берестов зовёт Муромских на обед.
4.Муромские приходят на обед к Берестову. Лиза с помощью пудры и пышного наряда преображается и Алексей не узнаёт её за обедом. Муромский и Берестов намеренны женить своих детей друг на друге. Лиза в панике.
5. Алескей против. Он приезжает в дом к Муромским, чтобы сказать, что против женитьбы. Он видит Лизу без грима и призанёт в ней Акулину-свою любовь.
p.s. Это из моего читательского дневника. когда-то получила за это пять. Думаю, и вас ждёт отличная оценка.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно