profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от uliana77777

Прочитала рассказ "Портрет" Гоголя. Он был интересный для меня, но суть я понять вообще не могу! Читала в интернете разные отзывы, анализы, и там написано, что получая деньги, люди так скажем продавали талант, но как? Перед ними что-ли вставал такой выбор? Они же если знали что их ждёт в обмен не за что бы не сделали это! Объясните мне пожалуйста что к чему:(

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Heandme
    Если сильно углубиться, то по рассказу хорошо понятно, что люди слишком продажные и могут легко отказаться от духовно-нравственных ценностей и/или своих личностных качеств. 
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан uliana77777
      До меня что-то не доходит тот момент, что люди же не выбирали между деньгами и талантом и т.д. Ведь он просто так раскижывплся деньгами! Почему бы их не взять? Вот не знаю, может я слишком мала, чтобы понять этот рассказ, но мне же задала его прочитать учительница. А спросит на уроке я ничего рассказать не смогу:((
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Heandme
      Ты забавная =) Если бы у тебя были большие деньги, ты бы ими раскидывалась бы? Думаю, что да, ибо показать своё богатство-это человеческая черта, показывающая лидерство, что очевидно. Скажи учительнице, что люди писали в анализе произведения. Profit.
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан uliana77777
      Но меня раздражает что я не могу понять этот рассказ! Ну и что он раскидывался деньгами? Он же просто так деньги даёт!!! Откуда же люди знали, что с ними такое случится. Любой бы деньги взял! И вообще не понимаю зачем этот богач деньгами раскидывался? И какая ему выгода вообще? Он же хотел чтобы создали его портрет и он продолжал существовать! Значит он не просто так деньгам раскидывался...
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Heandme
      То, что сделали портрет с ним-это его наследие. Каждый человек хочет после себя что-то оставить : семью, богатство, власть и так далее. Почему бы богачу не покидать деньгами, дабы на устах людей его имя осталось со сладкими тонами?
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.