В класс, где учатся друзья, возвращается их бывшая одноклассница Настя. Мальчишки сразу замечают, что она стала настоящей красавицей и моментально оба влюбляются в нее. До поры девочка общается с ними одинаково, не отдавая предпочтения никому. Что вызывает у Бори и Саши соперничество и чувство ревности.
В то же время Бориса назначают вожатым в 1 класс, что вызывает недоумение у всех, кто его знает. Боря Збандуто известен как абсолютно безответственный человек, и даже его собственная мама не очень-то верит, что он справится с такими обязанностями. Познакомившись с малышами, Борис решает сводить их всех в автоматическую фотографию на деньги, оставленные отцом.
Однажды во время футбольного матча, где он был вратарем, к Боре подходит одна из его подопечных Наташа и просит отвести ее домой. Девочка боится собаки, которая сидит у нее на пути. Несмотря на то, что матч еще не кончился, Борис оставляет ворота, и идет провожать первоклашку. По дороге за разговором узнает о жизни девочки, отвечает на множество ее вопросов и угощает ее мороженым, взяв деньги из той же десятки.
Малыши начинают постоянно возникать у него на пути с разными просьбами, Боря не отказывает, ему нравится общаться с первоклашками и помогать им. Но после того, как он помог одному из детей застегнуть брюки, Настя и Саша его обсмеяли. Тогда Боря подает заявление на отстранение его от должности вожатого. Но позднее, хорошенько подумав, Борис не просто забирает свое заявление, он еще и отказывается идти с Настей в кино.
А она все более явно отдает предпочтение Саше. Однажды Настя находит у себя в парте букет цветов и при всех благодарит за него Сашу. Но тот стесняется признаться, что это от него, и Борис говорит, что это его цветы. После этого Саша и Боря вовсе перестают общаться.
У Бори остаются только его первоклашки и он с удовольствием отдает им свое время: водит их записываться в бассейн, в цирк, на прогулки с мороженым, оплачивая все это из тех 10 рублей, предназначенных на подарок маме. Конечно, он делает попытки купить что-нибудь на мамин день Рождения, но не имея опыта в таких делах, только тратит деньги впустую.
Тем временем, выясняется, что не всем родителям первоклассников нравится как он влияет на их детей, а кое-кто даже заявляется к директору школы с жалобой. Бориса решено сместить с этого поста, но его подопечные всем классом приходят к директору и отстаивают своего вожатого.
Однажды у первоклассников заболела учительница прямо в день контрольной по математике. Борю просят поприсутствовать на уроке. Видя, что дети напуганы и из-за этого делают ошибки в примерах, он решает все задания, оставляет листок на столе и отворачивается. Разумеется, весь класс получает пятерки. Только Наташа не стала списывать. Честная девочка не смогла позволить себе обман и предпочла получить двойку.
Тем временем наступает день Рождения мамы Бори. Подарка нет, денег уже не осталось, и мальчик принимает решение сделать вид, что он не помнит, какой сегодня день. Мама огорчилась, но ничего ему не сказала. После ее ухода на работу, по телефону звонит папа. На вопрос о подарке Борис делает вид, что ничего не слышит из-за плохой связи и кладет трубку. Но отец перезванивает и сын, собравшись духом, сообщает, что потратил деньги на развлечения.
По дороге в школу Боря узнает, что Настя опять уехала и учиться с ними не будет.
А в школе подходит к пионервожатой и признается, что решил контрольную за первоклашек.
Казалось бы, в один день на него свалились все возможные неприятности. Терять Боре уже нечего. Он звонит маме на работу, поздравляет и просит прощения, что не сделал этого утром. А чуть позднее становится известно, что у первоклассницы Наташи — аппендицит. Обеспокоенный Боря вместе с ее одноклассниками идет в больницу. Там выясняется, что операция уже сделана, и девочка перенесла ее хорошо.
Возвращаясь, Боря встречает Сашу, мирится с ним и приглашает его домой на именинный пирог.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно