Друзья-революционеры Пушкина были сосланы или казнены после Восстания декабристов. Он страдал душой вместе с ними, но уже тогда начинался его поиск исторической истины. Он вложил ее в уста Петра Гринева (Буланина) из пропущенной главы “Капитанской дочки”, отзыв или даже совет того героя юному читателю сводится к следующему: не оружием, но изменением людей, нравственным ростом каждого человека изнутри начнутся масштабные преобразования во всей империи.
Слово, а не меч взял поэт на вооружение, когда писал книгу “Капитанская дочка”. Отзыв о ней современников не всегда стоит учитывать. Только со временем стало ясно насколько пророческое это произведение.
Название книги на английский язык дословно было переведено: “Мария: история русской любви”. Главная героиня Маша кажется сперва робкой и неуверенной, но по ходу повести являет себя настоящей русской женщиной. Нежность и чувствительность Маши, которые вполне приличны для девушки, лишь на первый взгляд кажутся робостью. Это все больше обходительность и мягкость поведения, главное - у капитанской дочки есть твердый стержень.
Она отказалась выходить замуж без благословения Гринева-старшего. Это - высокий показатель нравственности и бесхитростное, скорее по вере, чем на опыте, понимание важной истины человеческого бытия: все имеет последствия. Каждое решение, шаг, поступок, некоторые считают, что даже мысль, имеют продолжение в будущем. "Счастья не будет в таком браке", говорит она жениху и расстается с ним Удивительно встретить в девушке из далекой провинции твердость. Это странно, ведь для невесты на выданье другого пути, как замуж, нет. А Маша до этого отказалась от ухаживаний Швабрина. Такой брак с дворянином был бы понятным и принимаемым обществом расчетом. Где ж там еще женихов взять в глуши? И тем более восхищает чистота, интуитивная и наивная, которую являет Маша, отказываясь от предложения Гринева. Поэтому отзывы о капитанской дочке Маше зачстую положительны и похвальны
Школьники составляют свой отзыв о “Капитанской дочке” в 8 классе. Ученики чаще всего не допускают ошибок в оценке персонажей, даже спорных. Романтика и влюбленного героя Гринева и подлость Швабрина определить легко. А какой складывается отзыв по “Капитанской дочке” о персонаже Пугачева у подростков?
На жизненный опыт и хорошее знание истории им полагаться рано. Пугачев -удивительный персонаж, который вобрал в себя всю противоречивость знаменитой русской души, того, что традиционно в это понятие вкладывается - широта натуры, щедрость, смелость, жажда справедливости (последняя имеет субъективную трактовку). Но если убеждения есть, следовать им русский человек будет и под страхом смерти. В чем противоречие? В том, что он - жестокий убийца и обманщик
Труд Пушкина, как историка, не находил в душе современников отзыва. “Капитанская дочка” казалась многим романом. Даже не в смысле литературной классификации (за свою структуру, развитой сюжет, объем и содержание). Роман Петра и Маши, будущих Гриневых, - прекрасная сказка, написанная талантливо, захватывающе. До последнего читатели переживают, суждено ли быть вместе влюбленным. Есть антагонист и злой гений Швабрин. И, как в сказке, свой Серый Волк - Пугачев. Верный, но опасный помощник. Но, прежде всего, произведение - это история гражданской войны. И понять это помогает пропущенная глава и краткий итоговый комментарий Гринева (Буланин - фамилия главного героя этой части).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно