Родина Жуковского – село Мишенское, находящееся в Тульской губернии, в трех верстах от уездного города Белева. Его отцом был владелец Мишенского, довольно состоятельный помещик Афанасий Иванович Бунин.
Он был женат на Марии Григорьевне Безобразовой, и было у них одиннадцать человек детей – мальчик и десять девочек. Из этих детей семеро умерли, остались четыре девочки: Евдокия, родившаяся в 1754 году, Наталья, родившаяся в 1756 году, Варвара, родившаяся в 1768 году и Екатерина, родившаяся в 1770 году. Вскоре после рождения последней дочери в Мишенском появились две турчанки, родные сестры: Сальха и Фатима, попавшие в плен во время русско-турецкой войны при взятии крепости Бендер. Турчанки поселились в доме Бунина. Вскоре Фатима умерла. Сальха была определена няней Варвары и Екатерины – малолетних детей Буниных. В короткое время Сальха вполне освоилась с новыми условиями жизни, крестилась, получив имя Елизаветы Дементьевны, научилась хорошо говорить и даже читать по-русски. Афанасий Иванович не мог устоять перед экзотическими чарами турчанки; их связь скоро обнаружилась: явился плод любви – девочка. Жена Бунина встретила весьма недоброжелательно роман мужа, но воспрепятствовать связи мужа с турчанкой не могла. Елизавета Дементьевна к этому времени сделалась главной домоправительницей. Её поселили в боковом строении, куда переехал и Афанасий Иванович. Между супругами, таким образом, произошел открытый разрыв. Оказались как бы два дома – большой и малый. Елизавета Дементьевна не имела права сообщаться с большим домом и являлась туда только для приказаний. Марья Григорьевна строго запретила своим дочерям посещать Елизавету Дементьевну. Вслед за первой девочкой у неё родились еще двое, но все девочки жили очень недолго. Затем она родила 29 или 26 января 1783 года мальчика, который и стал впоследствии знаменитым поэтом. В доме Бунина жил его хороший приятель, Андрей Григорьевич Жуковский. Он согласился не только быть восприемником ребенка, но и дать ему имя и усыновить его. После рождения мальчика произошла перемена в отношениях Марии Григорьевны к мужу и Елизавете Дементьевне. Она смягчилась, примирилась со своим положением, приняла рождение ребенка близко к сердцу и разрешила своей дочери Варваре Афанасьевне крестить его вместе с Жуковским. После этого произошло соединение двух домов – большого и малого; две семьи стали жить опять вместе. Ребенок пользовался всеобщей любовью. Общество, в котором находился ребенок, было главным образом женское.
Первое образование в биографии Жуковского было получено в семье Буниных.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно