1. В каком городе учился Н.С.Лесков?

А) Орел Б) Москва В) Киев

2. Где служил Н.С.Лесков до того, как принял решение посвятить жизнь литературному творчеству?

А) в Министерстве финансов Б) в Киевской казенной палате В) в Министерстве народного просвещения

3. Под каким заглавием была впервые напечатана повесть «Очарованный странник»?

А) «Черноземный Телемак» Б) «Очарованный праведник» В) «Жизнь Ивана Флягина»

4. К какому жанру древнерусской литературы близка повесть «Очарованный странник»:
А. Апокриф Б. Хожение В. Житие Г. Поучение
5. В какой части повести Н.С.Лескова «Очарованный странник» повествование ведется от лица Ивана Флягина?

А) вступление Б) основная часть В) заключение

6. Как назывался цикл произведений, в который Н.С.Лесков включил повесть «Очарованный странник»?

А) «Святочные рассказы» Б) «Заметки неизвестного» В) «Праведники»

7. Расставшись с цыганом, Флягин нанялся работать:
А. Лекарь Б. Коневод В. Нянька Г. Пастух
8. Почему Иван Флягин бежал в степь:
А. Скрывался от хана Джангара Б. В поисках новой жизни В. Из-за убийства Савакирея
9. Сколько времени герой провел в степи:
А. Десять лет Б. Три года В. Месяц Г. Один год
10. Как удерживали Ивана Флягина в степи:
А. Держали в колодках в яме Б. Подщетинили пятки В. Богатыми подарками
11. Почему Иван Флягин убил Грушу:
А. Из-за неразделенной любви Б. Это произошло случайно В. Чтобы Груша не вернулась к князю Г. Чтобы спасти ее душу от греха – убийства
12. После убийства Груши Иван Флягин:
А. Пошел в рекруты Б. Попал в острог В. Ушел в монастырь Г. Бежал в степь
13. Чем завершились скитания главного героя:
А. Обзавелся своей семьей Б. Постригся в монахи В. Вернулся на родину Г. Уходит на войну

14. «Очарованный странник» – произведение, составленное из отдельных эпизодов. Что или кто объединяет эти части в единое произведение?

А) сквозной сюжет Б) автор – повествователь В) героиня (Груша) Г) странствующий герой.

15. Укажите верное определение жанра сказа:
А) вид устного повествования с фантастическим вымыслом, формы которого исторически складывались в первоначальной связи с мифологией;
Б) наиболее развёрнутая и объёмная форма лироэпического жанра, появившаяся в период перехода от романтизма к реализму;
В) принцип повествования, освоенный на имитации речевой манеры персонажа – рассказчика лексически, синтаксически, интонационно ориентирован на устную речь;
16. Определите характер повествования в произведении “Очарованный странник”:
А) объективно – повествовательный Б) мемуары В) сказовый, от первого лица
17. Основная идея произведения “Очарованный странник” состоит в следующем:
А) русский человек со всем справится Б) русский человек всегда стремится к опасностям;
В) только в экстремальных ситуациях раскрывается человек.
18. Почему татары не хотели отпускать Флягина?

А) он лечил людей Б) он знал лошадей В) он интересный рассказчик

19. Кого изображал герой, будучи артистом:

А) принца Б) демона В) драгуна Г) магнетизера

20. За что посадили монахи Флягина в яму? (дать развернутый ответ)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.