profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 5 лет назад по предмету Литература от vova147228

Тест по рассказу А.П.Платонова «Юшка» 

1. Где происходят основные события?

А) в городе

Б) в деревне

В) в Москве

2. Назовите имя главного героя?

А) Юшка

Б) Ефим Дмитриевич

В) Даша

3. Кем работал главный герой?

А) кузнецом

Б) дворником

В) помощником кузнеца

4. Какую работу выполнял главный герой?

А) носил в кузницу воду, песок и уголь

Б)варил обед

В)вводил лошадь в станок

5. Где жил главный герой?

А) на квартире у хозяина кузницы

Б)на улице

В)при большой московской дороге

6.Жалованье Юшки составляло…

А) 7руб.60 копеек

Б)17 рублей

В)100 рублей

7.Кто подарил Ефиму полушубок?

А) умерший отец

Б)Даша

В)хозяин кузницы

8.Почему Юшка никогда не пил чаю и не покупал себе новую одежду?



А) не имел денег



Б)был скупым



В)копил деньги для доброго дела



9. К кому обращался Ефим? «Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!...Вы, должно быть, любите меня!..Отчего я вам всем нужен?..»



А) к детям



Б) к взрослым



В) к сослуживцам



10.Что такое кротость?



11.Куда уходил каждое лето Юшка?



А) в глухую деревню



Б) в Москву



В) в соседнюю деревню



12.Что произошло после того, как весёлый прохожий, знавший Юшку, посмеялся над ним: «Чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! Хоть бы ты помер, что ли, веселее бы стало без тебя, а то я боюсь соскучиться…»



А)Юшка промолчал



Б)Юшка впервые осерчал



В)Юшка рассмеялся



13. Кто обнаружил умершего Ефима?



А) столяр



Б) сторож



В)кузнец



14. Продолжите фразу: «Однако без Юшки жить людям стало …»



А)хуже



Б)лучше



В)замечательно



15.Когда вспомнили про Юшку?



А) летом



Б) осенью



В) зимой



16.Кто искал Ефима Дмитриевича после его смерти?



А) мать



Б) юная девушка



В)дочь



17.Где работала девушка-врач?



А) в больнице для чахоточных



Б) в университете



В) в школе



18. Как называли в городе девушку-врача?



А) дочерью Юшки



Б) сестрой милосердия



В) Дарьей



19.Почему жизнь Юшки нельзя назвать бесполезной?



А) он учил людей доброте и терпимости



Б) он поставил на ноги девушку-сироту



В) он помогал кузнецу

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.