1. Когда Ломоносову исполнилось 19 лет, он решил пойти в Москву. Отец хотел его женить, а Ломоносов этого не хотел. В декабре 1730 года он тайно покинул свой дом и отправился Москву вместе с рыбным обозом. Это путешествие заняло у него в районе 3 недель.
2. В 1753 году Ломоносов со своим немецким другом Георгом Рихманом изучали электричество, проводя эксперименты с молнией. Во время одного из таких экспериментов во время грозы Рихман погиб,
3. Ломоносов умер не от тяжелой болезни и не погиб на дуэли. Его жизнь оборвалась благодаря обыкновенной простуде, хотя он и славился великолепным здоровьем.
4. Михаил Васильевич написал оду императрице Елизавете Петровне. Ода так понравилась императрице, что она приказала выдать Ломоносову гонорар в размере 2000 рублей. Так как на тот момент не было никаких других денег кроме медных монет, то Михаилу гонорар был доставлен в виде двух возов, полностью груженных монетами.
5. По приходу в Москву Ломоносов поступил в славяно-греко-латинскую академию, но сыну рыбака в это учебное заведение было не попасть. Поэтому Ломоносов подделал свои документы и выдал себя за сына холмогорского дворянина.
6. Ломоносов превосходно владел 12 языками.
7. Несмотря на свою доброту, веселый нрав и безграничный ум, Ломоносов был еще и очень сильным. Был случай, когда 3 человека (моряка) хотели его ограбить. В итоге двоих он обратил в бегство, а третьего еще повалил на землю и забрал его одежду в качестве трофея, намекая на то, что разбойники хотели ограбить его, а в итоге он ограбил их.
8. В 1761 году Ломоносов первым открыл, что у Венеры есть атмосфера.
9. Известно, что Ломоносов был добрым человеком, но запросто мог изменить свое настроение на гнев и ярость. Однажды в споре с немецким академиком Михаил Васильевич придался ярости и сломал ему нос (Оправдал свою фамилию). Есть свидетельства, что он мог даже ударить палкой своих коллег, когда был недоволен.
10. Стипендия Ломоносова в академии составляла 3 копейки в день. Денег не хватало, но он никогда не просил помощи у отца.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно