Жила-была девочка. Звали ее Аня. Она была не очень большая, училась в обычной школе.
Однажды Аня гуляла по лесу, который находился вблизи от ее дома, и собирала грибы. Вдруг девочка заметила яркий луч света, который был прямо над ее головой. Она притронулась к этому лучу, и тут же ее подхватил вихрь воздуха, закружил, и Аня оказалась в летающей тарелке. Девочка увидела странных зеленых и головастых человечков, которые обступили ее со всех сторон. Они ничего не говорили, но их голоса звучали в Аниной голове. «Не бойся нас, мы не сделаем тебе ничего плохого», - услышала Аня. «А я и не боюсь»,- вслух ответила девочка и улыбнулась. Инопланетяне, а это были именно они, весело забулькали. «Хочешь полететь с нами на Венеру?» «Хочу!» Тут же на девочке оказался красивый блестящий скафандр. Летающая тарелка покружилась над лесом и быстро понеслась в космическое пространство. Полет продолжался всего несколько минут, но за это время Аня успела подружиться с командиром корабля Афродитой, которая подарила Ане волшебный телефон.
Венера оказалась очень необычной планетой – совсем без леса и воды. Жили все в городах, которые были расположены внутри планеты. Афродита отвела Аню в школу под названием «Школа Х». Девочка проучилась там пять минут и закончила ее. За следующие пять минут она познакомилась со всеми достопримечательностями Венеры и захотела вернуться домой. Афродита показала Ане как с помощью телефона можно вернуться на Землю. Они попрощались. Аня нажала на одну из кнопок телефона и оказалась в том же месте, откуда ее забрала летающая тарелка. Со всех ног девочка бросилась домой к родителям, которые уже и не надеялись найти свою дочь. Ведь на Земле прошло уже пять лет со дня исчезновения Ани. Мама с папой очень обрадовались возвращению любимого ребенка. Одноклассники были удивлены тем, что Аня нисколько не выросла за эти годы.
Прошло еще пять лет. С помощью волшебного телефона Ане удалось построить космический корабль и стать его командиром. Все желающие теперь могли совершать космические путешествия по всей Галактике. Аня же больше всего любила бывать на Венере в гостях у своей подруги Афродиты.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно