Ответ:Монумент Славы — памятник сибирякам-участникам Великой Отечественной войны, установлен в Ленинском районе Новосибирска. Открытие памятника состоялось 6 ноября 1967 года.
Мемориал состоит из символического памятника скорбящей женщины-матери, Вечного огня и семи мощных десятиметровых пилонов, на которых выгравированы сцены, отображающие отдельные этапы войны. С противоположной стороны впрессованы в бетон пилонов выполненные из металла имена 30266 новосибирцев, павших на фронтах. Между пилонами на возвышении помещены четыре урны с землей с мест кровопролитных боев (под Ельней, с Бородинского поля, с Мамаева кургана, с мест сражений 19-го Гвардейского Сибирского добровольческого корпуса).
Монумент очень красивый. В советское время лучшие школьники несли там почетный караул. Сейчас, насколько я помню, эту традицию начинают возрождать.
Посещение Вечного огня - обязательный пункт в программе свадебных прогулок. Принято класть цветы к монументу и кидать мелочь в чашу "на счастье".
На пилонах - фамилии погибших воинов-сибиряков.
Дятлов Кузьма Иванович - Кирюшин прапрадед. 30 июля 1943 года он погиб под Смоленском. Захоронен в Ярцевском районе Смоленской области.
"Здесь хранится земля с Мамаева кургана. Во имя спасения человечества от фашизма в исторической сталинградской битве вместе со всеми воинами советской армии стояли насмерть десятки тысяч воинов-сибиряков".
Чаша с Вечным огнем, зажжённым от металлургической печи завода им. В. П. Чкалова, работавшей все военные годы.
9 Мая 2000 года в Новосибирске на Аллее Славы открыт памятник Единству Фронта и Тыла — 18-метровый меч, проект Александра Чернобровцева. Мы, похоже, были в момент реконструкции, потому что меч выглядел не совсем так, как положено по проекту.
Стеллы, на которых выбиты названия заводов, работавших на фронт. Обратите внимание на фонари. Они стилизованы под самолеты. Один из новосибирских заводов (имени Чкалова) - одно из крупнейших самолетостроительных предприятий России. В годы Второй мировой войны из цехов завода вышел каждый третий истребитель «Як», построенный в СССР. Практически в военные годы завод выпускал в день до 33-х самолётов (полк в день). Такие результаты были достигнуты благодаря колоссальному труду рабочих и служащих, сутками не выходивших из цехов и перевыполнявших задания в несколько десятков, а то и сотен раз. Мировая практика таких примеров не знала, и это притом, что более 70% работников завода в этот период были женщины и дети – подростки 12-14 лет.
Сибирские дивизии. Часть. И на обратной стороне стеллы тоже список...
В 1985 году, в канун 40-летия Победы, была сооружена Аллея Оружия, на которой представлены образцы военной техники времен Великой Отечественной войны.
Этот экспонат в представлении не нуждается.
И этот тоже. Легендарная "катюша".
Самоходная артиллерийская установка.
57-мм противотанковая пушка образца 1941 года. Данное орудие, разработанное в 1940 году, являлось на момент начала серийного производства самой мощной противотанковой пушкой в мире — настолько мощной, что в 1941 году орудие не имело достойных целей, что и привело к снятию её с производства в пользу более дешёвых и технологичных пушек. Однако, с появлением в 1942 году новых тяжелобронированных немецких танков «Тигр», производство орудия было возобновлено.
Як-9 — советский одномоторный самолёт-истребитель Великой Отечественной войны. Являлся самым массовым советским истребителем Великой Отечественной войны.
122-мм гаубица образца 1938 года — советская гаубица периода Второй мировой войны. По мнению некоторых артиллерийских экспертов, М-30 входит в число лучших конструкций советской ствольной артиллерии середины XX века.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно