Беда пришла, откуда не ждали. Тамара Ивановна стояла у окна, на сердце было тревожно. Стояла глубокая ночь, а ее дочери Светланы, все еще не было дома. Девочке было шестнадцать лет, и она всегда возвращалась домой вовремя. Мать очень беспокоилась, в голову лезли плохие мысли, душа была не на месте.
Вскоре пришел Анатолий, отец Светы. Он привел с собой своего товарища Демина. Мужчины вдвоем отправились на другой конец города, к подруге дочери, надеясь ее там застать или узнать хоть какие - то вести.
Тамара родилась и выросла в деревне. Ее отец был мастером на все руки. Тамара, глядя на своего родителя научилась многим полезным вещам. Она без особого труда могла бы отремонтировать автомобиль.
Совсем юной девушкой, Тамара переехала в город. Сначала она работала телеграфисткой, но работа оказалась рутинной, она быстро надоела девушке и она уволилась. Отучившись в автошколе, Тамара стала водителем больших грузовых автомобилей. Эта работа оказалась ей по душе. Девушка была строга с противоположным полом. Анатолий целый год добивался ее руки. Потом они поженились, родились у них двое детей. Светка старшая и Иван, на год младше сестры.
Светлана отучилась всего девять классов и ушла со школы. Она окончила курсы продавца, но работу найти не могла, ее никуда не брали, так как она была маленькая. Вместе со своими безалаберными подружками она скиталась по рынкам, пытаясь найти хоть какой-нибудь заработок. Тамара корила себя, за то, что не настояла на дальнейшем обучении Светки.
Опасения матери оказались не напрасны. Подружка Лиза сказала, что Светка ушла с каким-то азербайджанцем. Прождав целую ночь зря, родители утром сообщили в милицию. Они места себе не находили от пропажи дочери. После Светка нашлась. Ее вызвали на допрос к следователю. Тамара, находясь в милиции, узнала, что ее дочь была похищена, избита и изнасилована.
Преступника практически сразу арестовали, родители надеялись на справедливое наказание. Вскоре им сообщили, что азербайджанец не причем, а их дочь сама виновата. Тамара, краем глаза увидела, что родственники арестованного дают взятку следователю.
Тамара сделала для себя выводы и успокоилась.
Преступника решили освободить, Тамара ждала в коридоре. Когда она поравнялась с обидчиком дочери, прогремел выстрел. Тамара убила преступника. Справедливость восторжествовала.
Это произведение учит слушать своих родителей.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно