Одно из самых интересных произведений, прочитанных мной – это повесть «Ася», написанная И.С.Тургеневым в 1857 году. Автор описал трогательную, лирическую, незатейливую историю любви господина Н.Н., молодого богатого дворянина, и Аси. Господин Н.Н., путешествуя за границей, завел знакомство с Гагиным, богатым дворянином, который также путешествовал по Европе со своей сводной сестрой Анной Николаевной, Асей. Гагин и Н.Н. продолжают свое знакомство и сближаются, отдыхая и развлекаясь вместе. И в одну из этих встреч, главный герой влюбляется в Асю, которая испытывает ответные чувства. Но объяснившись в любви, из-за недопонимания, они расходятся с разными мыслями. И господин Н.Н. решается просить руки Аси, в тот момент, когда Гагины внезапно уезжают и оставляют записку. В этом произведении меня впечатлили тема любви, то как писатель испытывает души героев, тема лишнего человека, коим является господин Н.Н., скитающийся в поисках неизвестно чего, тема семьи, раскрывающая сложное положение Аси, как незаконорожденной, и попытки Гагина помочь сестре отвлечься и спрятаться от косых взглядов. Тургенев мастерски переплетает судьбы героев, развивая их и показывая многогранность характеров. Помимо интересного сюжета и трагичной истории любви, мне понравилось то, что произведение наполнено глубоким смыслом, раскрывая потайные двери в мир героев. Автор показывает читателю проблему нравственного выбора главного героя, его мысли об Асе и своем будущем, об ответственности, которую он будет нести, приняв решение. Также. Немало важны проблемы чувства и долга, относящиеся к главным героям, важнее долг чести или чувства, которые испытывают Ася и господин Н.Н.? Я считаю, что данная повесть была и будет актуально долгие годы. И читая это произведения, я понял(а), что нужно быть внимательнее и решительнее, стараться не упустить ускользающую путеводную звезду, ведь счастье хрупкое и мимолетное, если его вовремя не распознать, а любовь беспощадна и не даёт второй попытки.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно