Жили-были два помещика. Один был бедный (Дубровский), а другой богатый (Троекуров). У каждого из помещиков были дети. Троекуров очень хотел выдать свою дочь за сына Дубровского - Владимира. Но Дубровский не был рад этой затее. Тогда Троекуров решил отомстить и задумал отобрать у Дубровских имение. Ему это удалось. Дубровский на этой почве сошел с ума. Об этом узнает его сын Владимир и принимает решение сжечь имение отца. Владимир успешно сжег имение. Далее Троекуров нанимает своей дочери учителя по французскому. Заходит разговор о Дубровском. Все думают, что он вор. Летом к Троекурову приезжает князь Верейский. Он хочет жениться на Маше, но Мария этому не рада. Маша нашла письмо от Дубровского, они встретились, он ей кольцо подарил и сказал, что нужно делать в случае беды. Она не может этого сделать, так как ее не выпускает отец из своей комнаты. Она просит об этом своего брата, но кольцо у отца. Отец нарочно хочет повенчать дочь с князем. Об этом узнал Дубровский, окружил карету разбойниками. Князь ранит Дубровского и Владимир исчезает.
В романе А.С.Пушкина ,,Дубровский" рассказывается о богатом помещике Троекуровом Кирилле Петровиче с его скверным характером и высокомерием к другим,и его друге Андрее Гавриловиче Дубровским служивший поручиком до того как ушёл в отставку.Между Троекуровым и Дубровским происходит конфликт из-за которого они начинают вражду между собой.Троекуров через поддельный суд забрал его поместье-Кистеневку у Дубровского.Вскоре после этих событий старший Дубровский умирает.Его сын узнав об этом поджигает Кистенёвку и становится разбойником.Потом Владимир проникает в дом Троекурова под видом гувернера и влюбляется в дочь Троекурова, Марию Кирилловну Троекурову,Но Троекуров выдает дочь замуж за старого князя Верейского.Дубровский всеми силами пытается остановить их свадьбу,но опаздывает.Мария считает что она уже связана святой клятвой с князем Верейским.После этого Троекуров пытается поймать шайку Дубровского,но Дубровский успел её распустить и уехать за границу.Герои:1) Андрей Гаврилович Дубровский – обедневший помещик, отец Владимира Дубровского
2) Владимир Дубровский – сын Андрея Дубровского, гвардейский офицер
3) Кирила Петрович Троекуров – богатый помещик, отставной генерал 4) Марья Кирилловна Троекурова – дочь Кирилы Троекурова
5) Князь Верейский – пожилой аристократ
6) Шабашкин – местный чиновник
7) Архип - кузнец
8) Егоровна - служанка Дубровских
9) Антон Пафнутьич Спицын - помещик
Андрей Гаврилович Дубровский – обедневший помещик, отец Владимира Дубровского
3) Кирилл Петрович Троекуров – богатый помещик, отставной генерал
4) Марья Кирилловна Троекурова – дочь Кирилла Троекурова
Произведение понравилось тем что оно показывает пример высокомерие,скверного характера,несправедливости которые изображает Кирилл Петрович Троекуров.
Произведение учит быть справедливым,честным и самое главное ответственным.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно