С давних времён повелось, что у природы было четыре времени года. Природа – мать и четыре её дочери: Осень, Зима, Весна, и Лето. И было бы всё хорошо, и жили бы они дружно, если бы только одна из сестёр не была такой суровой и холодной. Ей казалось, что она другая. И все вокруг тоже не очень её любят. Поэтому Зима старалась чинить козни, устраивать не погоду. Она дружила с холодным ветром и студёным морозом. Когда приходила Зима, все старались от неё защититься и хоть как-то приспособиться, чтобы выжить и не замёрзнуть. Животные делали запасы еды, так как зимой не растут плоды и не дают урожая поля, а кто-то из них впал в спячку. Птицы улетали на юг, а люди надевали теплые меховые одежды. Так проходил год за годом. Но однажды, когда пришло время Весне сменять Зиму, получилось так, что Весны нигде не было. И никто её не видел, и никто не знал, где она может быть. Лишь Зима расплывалась в улыбке и негодующе пожимала плечами. А сама, когда расходилась другие сестры, пела песни с метелью и северным ветром. Так проходили дни за днями, потом недели за неделями. Сестры и мать Природа очень волновались за Весну. Они попросили всех лесных зверей, птиц, не улетевших в теплые страны, и Солнышко, чтобы те помогли отыскать Весну. Звери, птицы и Солнышко с радостью согласились. Не прошло и трёх дней, как нашли Весну в глубокой, тёмной пещере. Весна была ещё очень слаба, но с каждым её шагом земля словно оживала! Снег таял и превращался в воду, на веточках появились почки, из земли прорезались несмелые травинки. Весна вздохнула полной грудью, закрыла глаза и улыбнулась. И вокруг зачирикали птички, проснулись звери после долгой спячки, запорхали разноцветные бабочки. Воздух наполнился ароматами цветов. Солнышко щедро одаривало всю землю золотистыми лучами. Всё вокруг расцвело и запело! А Природа подарила всем сёстрам по три брата – по три месяца, чтобы они их защищали. И Зиме стало не одиноко. Стали все дружно жить и друг другу не мешать! И стали сёстры сменять друг друга вовремя – ровно через три месяца!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно