Жили-были мужик со старухой. И был у них сын-лодырь, какого на свете не сыщешь.
Надоело отцу, он как-то и говорит сыну: "Иди куда хочешь, а к вечеру, чтобы своими руками заработанный рубль в дом принёс. Не принесёшь, из дома выгоню!". Ушёл по делам, а сын лежит себе на печи, в ус не дует, мух на потолке считает. Мать сжалилась, сунула ему в руку скомканную бумажку...
Пришёл вечером отец, сурово глянул на сына: "Ну что, заработал?".
Тот вяло отдал ему бумажку, отец посмотрел и в печь бросил. Сын даже бровью не повёл, а мать в углу только всхлипнула.
На следующий день всё повторилось.
На третий - только отец за порог, мать взмолилась: "Послушай сынок, не простит отец, выгонит тебя из дома. Выйди на улицу, может где подработаешь...".
Делать нечего, слез сын с печи, собрался, пошёл по деревне. У кого дров поколол, там двор подмёл, где воды из колодца наносил... Один копейку дал, там три, а где и на пятак расщедрились. Пришёл домой: ног под собой не чует, спина разламывается, полез на печь, даже есть у матери не спросил.
Тут приходит отец, сразу к печи: "Ну что, заработал?!"
Тот разжимает руку, высыпает кучу медяков. Отец сгрёб - и в печку.
Сын, несмотря на боль, вскочил, жар руками разгребает, медяки из огня достаёт и чуть не плача, причитает: "Сдурел ты батя, я тут целый день спину гнул, ног под собой не чую, а ты всё в печь..."
Усмехнулся отец в усы: "Ну что ж, вижу, твои, заработанные. Теперь знаю, придёт нужда, не будешь милостыню просить. Сам справишься"...
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно