Наступила зима. В первый зимний месяц декабрь все люди с нетерпением ждут праздник Новый год. Вот так и случилась давняя – давняя история со мной и моей сестрой. В этот новогодний день погода была чудесной, шёл снег с крупными и красивыми снежинками деревья стояли укутанные снегом, словно мы находились в волшебной сказке.
Перед Новым годом нам папа принёс красивую вазу. И сказал: «Она вол-шебная. На Новый год вы сядете, потрёте вазу и скажите волшебные слова «сим салабим» и про себя загадаете желание. И это желание обязательно сбудется. Но можно загадать только три желания. Одно загадает Лена другое Наташа, а третье останется на пожарный случай». Мы очень обрадовались такому подарку.
Наступило 31 декабря. Я и Лена договорились, какие желания мы загадаем. Я загадала, чтобы на Новый год к нам пришли Дедушка Мороз, и Снегуроч-ка. Папа задерживался на работе. Мама готовила кушать. Я позвала Лену и сказала: «Мне уже не терпится загадать желание. Давай я сейчас загадаю, чтобы пришёл Дедушка Мороз. Лена согласилась. Мы пошли к вазе. Я сказала, как нас учил папа: «Сим салабим.» И про себя загадала, чтобы пришёл Дедушка Мороз и принёс нам подарки. Сразу, после того как я загадала же-лание, послышался стук в дверь. Мама открыла дверь. Вошёл Дедушка Мо-роз с мешком подарков, а с ним внучка Снегурочка. Они начали нас по-здравлять. Я и Лена рассказали стишки, нам подарили подарки. Мы пели но-вогодние песенки. После Дедушка Мороз и Снегурочка желают счастье, здо-ровье, удачи в новом году. И уходят. Мы очень радостные, что исполнилось желание, что ваза волшебная. Потом приходит папа с подарками. Мама гово-рит папе: « Сегодня приходили Дедушка Мороз, и Снегурочка принёсли де-тям подарки. Это ты его заказывал? Или он пришёл с организации»? Папа качал головой, и тоже не понимал. Мама улыбнулась и шепнула папе на уш-ко: «А это ты переоделся в костюм Дедушки Мороза»? Но папа отвечал на полном серьёзе, что не знает про Дедушку Мороза, и зачем он тогда бы по-купал ещё подарки. Я и Лена тоже были удивлены. И догадались, что Де-душка Мороз перепутал дом. Нам стало, очень жаль детей, которые ждали Дедушку Мороза с подарками. И решили, что подарки нужно вернуть детям, которым они предназначены. Лена сказала: «Давай я потру вазу, ведь у нас есть ещё два желание». Я конечно согласилась. Мы побежали к вазе. Лена сказала: «Сим салабим». Про себя она загадала, чтобы подарки вернулись своим владельцам. Ведь у нас есть подарки, которые нам принёс папа. Через минуту в окне мы увидели силуэт Дедушки Мороза. Папа открыл дверь. Де-душка Мороз был очень взволнован. Попросил извинения и попросил подар-ки, так как он перепутал дом, и дети очень ждут его с подарками. Мы с радо-стью отдали подарки. А третье желанье я и Лена загадали, чтобы на земле был мир. Я и Лена никогда не забудем этот волшебный сказочный Новый год, и этот волшебный подарок. Может, это была и правда волшебная ваза …
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно