Сегодня я наконец-то встречусь со своим старым товарищем
Демидом Потаповым. Демид – славный казак, повидавший многое. Его приняли в
казацкие ряды за отвагу и решительность, а также за помощь своим
соотечественникам. Когда же я пришел на место встречи, то Демид уже был там. А
он совсем не изменился: все та же налысо бритая голова и длинный чуб, красные
шаровары да белая рубаха, подвязанная поясом. Правда, лицо Потапова было
испещрено шрамами, но вот вдумчивый и глубокий взгляд говорил о том, что это
действительно мой старый друг. Он встретил меня крепким рукопожатием, и мы
начали вспоминать наши былые воинские дела.
Мы с Демидом так разговорились, что речь зашла о Тарасе
Бульбе и его сыновьях. Оказывается, Потапов когда-то имел счастье быть с ними
знакомым, поэтому начал свой рассказ:
- Знавал я некогда сынов легендарного Тараса Бульбы. Добрые
были казаки. Они любили своего отца и пытались походить на него, стараясь стать
настоящими казаками. Младший Андрий отличался особой изворотливостью и
изобретательностью. Славный бы вышел казак, если бы не ставил любовь на первое
место. Перешел Андрий на вражескую сторону, на сторону поляк, куда относилась и
возлюбленная девушка младшего сына Бульбы. Когда же отец его, Тарас, узнал о
предательстве сына, то собственноручно его казнил, не смотря на кровные узы. А
вот старший Остап оказался отличным воином и хорошим товарищем, преданным своей
родине. Он был смел и рассудителен в бою. Но, однажды, в лесу на него напали
несколько человек и захватили в плен. А всех пленных по обычаю должны были
казнить. Казнь Остапа состоялась прилюдно на площади. Пленника избивали до тех
пор, пока он не умирал. А ведь Остап перед смертью отца своего звал, я сам
слышал. Жаль, что Остап погиб, мог бы ведь дородным казаком стать. Но тут уж
ничего не попишешь.
И умолк старый казак Демид Потапов. Мы долго сидели молча,
каждый думал о своем. А ведь и правда, настоящих казаков вырастил Тарас Бульба.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/30854047#readmore
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно