Это лирическое стихотворение о любви - автобиографично. Оно написано Александром Блоком 16 июня 1903 года в период между его обручением (25 мая 1903г.) и венчанием (17 августа 1903г.) с Любовью Менделеевой. В нем поэт вспоминает ключевые моменты их с Любой знакомства и строит планы на будущее.
В стихотворении, состоящем из 6 четверостиший, виден четкий хронологический сюжет, в котором ясно прослеживается главная мысль о том, что они велением свыше были предначертаны друг другу.
В первой строфе говориться о взаимном интересе, возникшем в ранней юности, но не принятом всерьез.
Во второй – о коротких встречах, когда им не надо было слов, чтобы понимать друг друга, а молчание не создавало неловкости.
В третьей – лирический герой вспоминает, как он пошел туда, где встретился с девушкой во сне, и встретил ее именно там наяву.
В четвертой строфе мы видим реакцию подруги лирического героя. Она тоже поняла, что их встречи не случайны и покорилась судьбе и приняла предложение.
Встречей в храме в пятой строфе подчеркивается Божья воля на их брак.
В заключительной, шестой, строфе лирический герой говорит о том, что готов петь от переполняющей его радости, что он, наконец-то, нашел свой идеал и надеется, что другие песни будут также о счастье
И мы знаем, что любовь к Прекрасной даме станет лейтмотивом творчества поэта.
В основном, стихотворение написано ямбом, стихи имеют от 4 до 6 стоп. Включение безударных слогов приближает его к разговорной речи и свидетельствуют наплыве чувств.
Рифмовка перекрестная, четные рифмы - мужские, нечетные – женские.
Эпитеты: никому не известные, людные и яркие, душных, покорная, городская, черная, морозной, солнечной, красной, глубокой,
Метафоры: по стуку сердца, здание из песен,
Олицетворение: маски улыбались, ночь видела.
Имеется аллегория: лирический герой и его невеста вышли из тьмы ночи в ясный, солнечный, красный день
Лексика простая, обыденная. Повторяется чередование «я-она-мы».
Я бы не сказала, что стихотворение мне понравилось своей красотой, ритмом, необычными рифмами и образами или метафорами. Оно очень простое и понятное. И, привлекая внимание подробным описанием развития отношений лирического героя с его избранницей, служит, скорее, знакомству с самим Блоком, его биографией, а не его творчеством.
Приложение: Л.Д.Менделеева и А.А.Блок. 1903 г.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно