Рассказ "Хорь и Калиныч" построен на антитезе -
изображении двух противоположных, но дополняющих
друг друга русских характеров.
Хорь: Лысый, низкого роста, плечистый и плотный старик.
Напоминает Сократа: лоб высокий, шишковатый,
маленькие глазки и курносый нос. Борода курчавая,
усы длинные. Движения и манера говорить с достоинством,
медленно. Говорит мало, но "разумеет про себя".
Оброчный крестьянин, платит оброк, не выкупая себе свободу.
Живёт особняком от других крестьян, посреди леса,
обстроившись на расчищенной и разработанной поляне.
Зажиточный, с хорошо налаженным хозяйством, у него водятся
деньги, ладит с барином и властями.
Глава большого семейства, покорного и единодушного.
Познания обширные, но грамоте не разумеет.
Выражается мудрёно, важно, но с осторожностью.
"Крепок на язык и себе на уме".
Положительный, практичный человек, рационалист,
административная голова.
Стоит ближе к обществу, людям.
Ироническая точка зрения на жизнь.
Нет человека, деятельнее его.
"Умный мужик", по словам Полутыкина.
По своему развитию, взглядам и духовному миру давно
уже чувствует превосходство над помещиком Полутыкиным.
Чувствует он и мыслит глубже, хозяйство ведёт увереннее.
Однако благодаря природному уму всегда почтителен
со своим "хозяином", хотя на досуге не прочь
поиронизировать над ним.
Калиныч Человек лет сорока, высокого роста, худой, с
небольшой, загнутой назад головкой, добродушным,
располагающим смуглым лицом, кое-где отмеченным
рябинами. Лицо кроткое и ясное.
Говорит немного в нос, улыбаясь, прищуривает свои
светло-голубые глаза и часто берётся за жидкую,
клиновидную бороду.
Ходит нескоро, но большими шагами, слегка опираясь на
длинную и тонкую палку.
Объясняется с жаром.
Живёт на пасеке, в самой глуши леса.
Его избушка чистенькая, увешана пучками сухой душистой
травы, хозяйство в исправности, но без должного содержания.
Перебивается кое-как и ходит в лаптях.
Был когда-то женат и боялся жены.
Детей нет и не было.
Занимается знахарством.
Умеет читать.
Весёлый, кроткий нрав.
Не раболепен, но услужлив и усерден.
Идеалист, романтик, восторженный и мечтательный человек.
Стоит ближе к природе.
Слепо во всё верит, не любит рассуждать.
"Добрый мужик", по словам Полутыкина.
Калиныч в отличие от Хоря, благоговел перед своим
господином, объяснялся с жаром, "хотя и не пел соловьём,
как бойкий фабричный человек".
Каждый день ходит с барином на охоту,
наблюдает за ним, как за ребёнком.
Полутыкин без него "шагу ступить не может".
Совершенно разные люди Хорь и Калиныч.
Но Хорь любит Калиныча и оказывает ему покровительство.
Практичный и рассудительнй Хорь благодаря Калинычу
получает, при необходимости, помощь в обращении с
домашними животными,
лечение народной медициной, а Калиныч - поддержку от
Хоря по житейским вопросам, там, где он совершенно
бессилен.
Кроме того, оба они интересные собеседники, любят
песню.
Каждый из героев по-своему нравится автору:
Хорь-хозяйственностью и рассудительностью,
Калиныч-поэтичностью и романтизмом.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно