Образи Шимека та
Бузі зазначені в романі Шолом-Алейхема «Пісня пісень», відомому творі
єврейської літератури.
Шимек – головний
герой юнацького роману, хлопець з дуже яскравими мріями. Хлопчик навчався в
хедері, спеціальній євреській релігійній школі. Йому подобалося ходити з
батьком у Синагогу. Їхні відносини з дівчинкою Бузею носять спочатку дитячий
характер сумісного спілкування. Хлопець взрослішає і поринає у світ мрій, де
він бачить себе немов героєм, який рятує прекрасну царівну. Але він не переносить,
коли над нім посміхаються. Саме через прочитану ним біблійну «Пісню пісень» він бачить світ, в ньому розкриваються
почуття до Бузі, як чогось священного. Він
тягнеться до прекрасного, до своєї Суламіфь (Бузі). Але він покидає містечко
через батька та його завіти, потім
жалкує, що «піздно згадав, що є Бузя на світі, Бузя, яка
має серце, душу...”». Шимек прогадав, його щастя
вислизнуло від нього.
Бузя – спочатку
маленька дівчинка. Бузя – це її скорочене ім’я від Естер-Ліба, Лібузя. Її мати
покинула її, коли вмер батько. Бузя живе в родині Шимека, стає його названою
сестрою. Дівчинка сумує за матір’ю, її обличчя кожного разу змінюється. Шимек
помічає її великі блакитні очі, чудову усмішку. Вона стає привабливою молодою дівчиною.
Вона дуже сором’язлива, тендітна. Вона, як сонечко, як зіронька, яка освітлює
життя Шимека. Бузя закохується в Шимека. Але Шимек покидає хату, а вона стає
нареченою. І після зустрічі з Шимеком її світ перегортається: «так плаче людина
над своїм життям, що нібито вислизнуло з-під ніг». Образ Бузі викликає почуття
суму та жалощі.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/23022105#readmore
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно