Интернет... Всемирная паутина, захватывающая с каждым днем все больше и больше пользователей. С появлением интернета жизнь людей сильно изменилась. Для кого-то пользование всемирной сетью - это способ общения друг с другом, для кого-то - работа, а для кого-то - получение полезной информации. Но все-таки как влияет на нас интернет?
Появление интернета в тысяча девятьсот восемьдесят втором году в СССР затронуло узкий круг людей. Им пользовались ученые, инженеры для обмена опытом, для подтверждения своих мнений, теорий. Интернет являлся роскошью. А что происходит сейчас? Наша жизнь неразрывно связана с ним. Интернет во многом облегчил нашу жизнь. Мы можем посмотреть какой-либо фильм, купить что-то из любой точки мира. И все это, не выходя из дома. С помощью интернета мы, не имея средств, возможностей, можем увидеть, как все-таки прекрасен мир вокруг нас. Мы в буквальном смысле слова "путешествуем", сидя на своих диванах. Как же удивительно то, что люди могут видеть, что происходит на другом конце земли, не тратя на это ни сил, ни средств. Интернет настолько вжился в современный мир, что люди могут даже получать образование на дальних расстояниях. Соглашусь, что нынешним школьникам гораздо удобнее учиться. Каждый из нас в любой момент может узнать обо всем, что нас интересует.
Но у интернета, кроме положительных, есть много отрицательных сторон. Мы стали полностью зависимы от него: даже при отключении электричества нам кажется, что жизнь остановилась. С появлением интернета люди перестали разговаривать! Мы заменили общение лицом к лицу на обычные переписки. Человек перестал использовать всемирную паутину по назначению и просто тратит свое время впустую. А разве так должно быть? Я уверена, что интернет был только для благих целей, а не для того, чтобы его пользователи сидели, уткнувшись в свои телефоны, читая недостоверную, а иногда даже глупую информацию. А компьютерные онлайн-игры? Кто-то скажет, что они просто являются средством разрядки. Но на самом деле, кроме привыкания и разрушения психики, ничего другого они не приносят. Мало того, многие люди тратят на них большие деньги. Нередко по телевизору можно увидеть, как под влиянием игр люди становятся озлобленными, иногда даже полностью неконтролируемыми. Часто подростки становятся их жертвами. Очень страшно слышать по новостям, как дети убивают своих родителей из-за онлайн-игр. А ведь родители просто хотят вытащить своих детей оттуда. Появление интернета способствовало появлению хакеров. Сейчас очень часто в интернете можно видеть большое количество провокационной рекламы, доверяя ей, люди теряют деньги, имущество, а иногда расплачиваются своей жизнью.
Вне всякого сомнения, интернет - одно из самых удобных средств получения информации, общения, созданных человечеством. Но именно правильное пользование им поможет нам стать интеллектуально развитыми людьми, способными на новые, не менее значимые открытия и достижения.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно