овесть Владимира Короленко «В дурном обществе» очень трогательная и актуальная во все времена. Автор подымает сложную тему социального неравенства.
Главные герои – маленькие дети с уже недетским взглядом на жизнь. Равнодушное общество порождает маленьких жертв, как и случилось в повести. Вася, главный герой, знакомится с «детьми подземелья» - и его восприятие мира меняется в корне. Кульминация в произведении – эпизод с куклой.
После потери любимой жены отец Васи перестал заниматься воспитанием сына и заботился только о дочери Сонечке. Мальчик чувствовал себя очень одиноким и начал бродяжить. На улицах городка он встретил странного мальчишку в грязной рубашке. Несмотря на бедность, он гордо смотрел на всех и презрительно держал руки в карманах коротеньких штанишек.
Валек, так звали нового приятеля Васи, были нищим и жил вместе с приемным отцом и сестрой Марусей в заброшенной часовне старого замка, который располагался на острове. Дети часто голодали и жили в ужасных условиях. В подземелье замка всегда было грязно и сыро. Из-за этого девочка стала болеть.
Вася осознал, что есть люди, которым живется сложнее, чем ему. Чтобы они так не голодали, мальчик таскал им яблоки из своего сада и другие сладости. Но Вася понимал, что этого мало и от отчаяния он часто дома плакал.
Осенью девочке стало хуже, болезнь побеждала ее. Вася пожалел подругу и решил сделать ей подарок. Он попросил на время куклу у сестры и принес больной Марусе. Девочка пришла в восторг, ведь никогда ей не приходилось играть с красивыми куклами. Ей даже стало немного лучше и близкие подумали, что она справится с болезнью. К сожалению, болезнь не отступила. Но приятные моменты, которые подарил Вася, подарив куклу, облегчили страдания ребенка.
Вася не спросил разрешения у отца, чтобы взять куклу и поэтому у него возникли проблемы. Отец узнал о пропаже и стал его допрашивать, сурово глядя в глаза мальчика. Вася не мог рассказать правду, ведь обещал Тыбурцию, что будет молчать о них. Он понимал, что отец может его наказать, но предать друзей он не решился.
Проблема прояснилась благодаря приходу самого Тыбурция, который принес куклу обратно. Он рассказал отцу мальчика правду и поблагодарил за добрый поступок сына. Внезапно герой почувствовал на своей голове руку отца. В его глазах больше не было холода и равнодушия. Отец осознал, что Вася растет хорошим человеком. Благодаря кукле отец и сын смогли снова стать родными людьми.
История с куклой изменила многое в жизни главных героев. Маруся наконец-то почувствовала себя счастливым ребенком. Вася помирился со своим отцом и открыл в себе лучшие человеческие качества. Тыбурций перестал бояться того, что их раскроют, и пришел в дом судьи, чтобы открыть правду.
Повесть «В дурном обществе» - печальная история о детях, у которых не было детства из-за равнодушия общества. Но это и добрая повесть, потому что главные герои преодолевают сложности и становятся настоящими людьми.
надеюсь тебе поможет
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно