Сын Кузнец Вакула (неожиданно вернулся домой в ту ночь) – набожный, честный, упорный, трудолюбивый, верный, с твёрдым характером, энергичный, находчивый, всегда побеждает, уверен в своих силах, кузнец, художник, влюблён в дочку Чуба - Оксану.
Пузатый Пацюк - знахарь из Запорожья, который лечил больных заговорами. Его внешность как из русских былин (образ Идолища Поганого, противник Ильи Муромца): небольшого роста, “увесистый”, в широчайших шароварах, похож на “винокуренную кадь”. Олицетворение праздной жизни и человеческой лени. Набожный кузнец Вакула в трудный момент своей жизни обращается к нему за помощью, понимая, что связывается с самим чёртом.
Пять её любовничков:
- Любовник Чёрт - непривлекателен, совершает пакости, хитрый, изобретательный, коварный, умный, трусливый, мстительный, ласковый, ухаживает за ней и пытается соблазнить её в такую ночь. Он радуется возможности получить душу набожного Вакулы. Он не вызывает ощущения страха. Но Вакула ловко управляется с любовничком своей матери - Солохи, хватая его за хвост. А тот боится креста и всего того, что с божественным светом связано.
- Голова - это сельский староста, любит захаживать к хозяйке на огонёк, утешиться.
- Дьяк, Осип Никифорович - любит принимать гостей, собирает вокруг себя «приятное общество», захаживает к ведьме за мирскими утехами, когда свободен от жены, лгун, лицемер. Говорит о ней такие слова: «Эх, добрая баба! Чёрт-баба!». Но перед ней трудно устоять мужчине.
- Казак Чуб – отец Оксаны, богат, вдов, с зажиточным хозяйством, труслив, ничтожен, недалекий, туго соображающий, упрямый, самоуверенный. Солоха приветлива с ним, мечтает о богатстве, так как ей очень хотелось прибрать к своим рукам его хозяйство, стать в его доме полноправной хозяйкой.
- Дородный казак Касьян Свербыгуз, который не мог отказать себе в удовольствии заскочить к ней в гости и вкусно поесть.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно