Ответ:
Петя Ростов - младший ребенок в семье Ростовых,
дворянин, граф.
Возраст Пети Ростова в начале романа - 9 лет (в 1805 году).
В 1812 году Петя Ростов должен поступать в университет.
Но вместо этого он собирается служить в армии:
"...Он готовился в университет, но в последнее время,
с товарищем своим Оболенским, тайно решил,
что пойдет в гусары..."
"...Он просил его узнать, примут ли его в гусары..."
Юный Петя Ростов идет на войну, потому что его волнует
судьба России.
Он мечтает совершить геройский поступок на войне.
Родители, граф и графиня Ростовы, запрещают
Пете служить в армии, потому что он еще ребенок
Петя ставит ультиматум родителям и говорит,
что сбежит из дома, если его не пустят в армию.
Наконец родители разрешают Пете служить в армии.
Но при этом они подыскивают юному Пете
безопасное место для службы.
В 1812 году Петя Ростов поступает на службу в
полк казаков, но затем попадает в действующую
армию, чтобы участвовать в сражения.
Вскоре, Ростов участвует в сражении под Вязьмой
осенью 1812 года.
В сражении под Вязьмой Петя нарушает приказ
и бросается прямо под огонь противника
( Петя, вместо того чтобы ехать дорогой туда, куда он
был послан, поскакал в цепь под огонь французов
и выстрелил там два раза из своего пистолета...)
После этого случая генерал запрещает Пете делать
что-либо без его согласия.
Но он снова нарушает приказ генерала.
Вместо того, чтобы возвратиться к генералу,
Петя участвует в атаке на французов - вместе с
Денисовым и Долоховым:
"...Петя в пороховом дыму увидал Долохова с бледным,
зеленоватым лицом, кричавшего что‑то людям.
"В объезд! Пехоту подождать!" - кричал он, в то
время как Петя подъехал к нему.
– Подождать?..
Ураааа!.. – закричал Петя и, не медля ни одной минуты,
поскакал к тому месту, откуда слышались выстрелы
и где гуще был пороховой дым..."
В атаке Петя Ростов получает ранение в голову и
погибает на месте (том 4 часть 3 глава XI):
"...Послышался залп, провизжали пустые и во что‑то
шлепнувшие пули...
Петя скакал на своей лошади вдоль по барскому двору
и, вместо того чтобы держать поводья, странно и
быстро махал обеими руками и все дальше и
дальше сбивался с седла на одну сторону.
Лошадь, набежав на тлевший в утреннем свете
костер, уперлась, и Петя тяжело упал на мокрую землю.
Казаки видели, как быстро задергались его руки и ноги,
несмотря на то, что голова его не шевелилась.
Пуля пробила ему голову..."
Петя Ростов умирает в юном возрасте - около 16 лет.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно