Размещено 5 лет назад по предмету Литература от selinnikita228

ВОПРОСЫ ПО СТИХОТВОРЕНИЮ ,,ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ
1.Как менялось ваше настроение по ходу чтения стихотворения Хорошее отношение к лошадям?Чем были вызваны эти изменения?

2.Почему копыта лошади били,будто пели?Почему слова, передающие цоканье копыта,отличаются по звучанию?Почему в один ряд поставлены слова с совершенно разными значениями:гриб,граб,гроб,граб?

3 . Как вы понимаете выражение : улица « ветром опита » ? Какие чувства вызывает у вас этот образ ? 4. Почему поэт пишет об улице « скользила » ? 5. Как вы понимаете образ « штаны Кузнецким клёшить » ? 6. Почему Маяковский пишет , что смех « зазвенел и зазвякал » ? Как бы вы определили этот смех ? Он добрый , приятный или напротив , злой , отталкивающий ? Почему ? Почему « с ся Кузнецкий » , а поэт называет смех воем ? 7 . Почему поэт « голос свой не вмешивал » в общий вой ? 8 Как вы представляете себе улицу , которая « опрокинулась течет по - своему » ? Нарисуйте ее или опишите . В какие цве- та окрашен этот мир ? Почему ? 9. Почему поэт пишет , что изглаз лошади льется « за каплищен каплица » ? Почему Маяковский использует здесь слова с увеличительными суффиксами ? Как называется этот прием ? 10. Как может тоска « вылиться , плеща » ? Что вы видите и чув- ствуете , читая эти строки ? 11. Какой видит лошадь поэт , а какой - обыватели ? Почему поэт обращается к лошади на « вы » ? Как поэт исполь меял- зует собственное или нарицательное ? слово « лошадь » -как имя 12. Как и почему изменилось состояние лошади ? Какие образ- ные средства языка помогают нам увидеть эти изменения ? 13. Для кого лошадь- « рыжий ребенок » ?

14. Почему лошади казалось , « что она жеребенок » ? # 15 . Как вы понимаете слова каждый из нас по - своему лошадь » ? 16. Кому и почему « и стоило жить , и работать стоило » ? * 17 . Поэт пишет стихотворение о незначительном событии : ло- шадь поскользнулась , упала , поднялась и продолжила путь . Какой смысл увидел в этом событии поэт ? Какой смысл вкла- дывает поэт в название стихотворения ? Какое отношение поэт считает хорошим ? 18 - подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения , подумав , как интонационно показать динамику эмоций поэта .

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.