Размещено 4 года назад по предмету Литература от Аккаунт удален

Ответьте пожалуйста на вопросы Дубровский (отрывок) 6 класс
1) Как вы объясняете жестокие отношение Троекурова к любимой дочери и выбор Верейским спутницы жизни?
2)В какой роли главный герой Владимир Дубровский показался наиболее привлекательным?
3)Почему Маша не приняла свободу из рук Дубровского и ожидали ли вы такой развязки?
4)Зачем , по-вашему ,в романе переставлены события таким образом, что мы лишь в XI главе узнаем, что Дефорж и Дубровский одно и то же лицо? Восстановите хронологическую последовательность событий.

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан Аккаунт удален

1. Старший Троекуров был самодуром и не терпел, чтобы ему противоречили. В те времена, к тому же, особо и не спрашивали, на ком жениться и за кого выдавать замуж. Большую роль играло богатство, чины, звание, социальное положение жениха. Верейский был богат, имел хорошие манеры,прекрасную репутацию в обществе. Что еще надо было для того, чтобы отдать за него единственную дочь Машу ?
2.Владимир Дубровский отзвался на просьбу Маши о ее спасении от замужества и сделал для этого все. Более того, он распустил "шайку". когда понял, что любимая никогда не станет его женой.
3. Маша не приняла свободу из рук Владимира, потому что не любила его и была в тот момент отдана другому.Да, ожидаемо.Таковы обычаи и воспитание.
4. Для создания интриги, остроты. Дубровский остается без крова. Покупает паспорт на имя Дефоржа ( учителя0. Попадает в дом. Влюбляется в Машу Троекурову и отказывается от мести его отцу. Сначала открывается гостю Троекурова. Исчезает. Появляется у кареты любимой девушки. но поздно.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос