Жили были 3 мастера, и решили они открыть лавку с игрушками. Начал один вещи делать для лавки чтобы удобней было, второй вывеску интересную строгал, третий делал замечательные игрушки. И вот...
Эммм простите дальше бюджет не позволяет.
Ответ:Сразу вспоминается мультфильм "История игрушек" в котором как раз рассказана сказка про игрушки. Но попробуем сочинить и свою сказку об игрушках.
Сказка про игрушки.
Жили у одной девочки игрушки. Куклы, мишки, слоники, жил даже один бобр и домовенок Кузя. У кукол был свой кукольный дом, в котором они старались поддерживать порядок. Мишки любили залезать под стол и оттуда пугать проходящим мимо кукол. Домовенок Кузя был сам себе на уме.
Однажды он решил навести среди игрушек порядок.
-Я здесь самый главный, - сказал Кузя, - Потому что я домовой. Вы все должны меня слушаться. А потому хватит игр и бесполезных занятий. Сегодня ночью все метем пол и убираемся.
Куклы зашумели, они не могли понять как можно мести пол в их нарядных платьях. Медведи зарычали, они не собирались мести пол, если им не дадут меда.
Кузя попятился от медведей и цыкнул на кукол.
Но тут вышел бобр.
-Подмести пол - это хорошо, - сказал Бобр. - Но наше игрушечье дело не мести, а радовать детей. А если мы будем всю ночь мести и убирать, какую радость мы принесем детям уставшие? Так что давайте лучше спать.
Все зашумели одобряя слова бобра. Кузя пробурчал что-то под нос, но согласился.
-Но я все равно у вас главный, - сказал он.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно