Ответ: С наступлением весны должны вернуться домой первые перелетные птицы – скворцы. Их ждут с нетерпением. Много трудностей и опасностей переживают скворцы во время перелета. Бури, ураганы, град, дожди – все это надо преодолеть скворцам. Счастье, если на пути им встретиться корабль, где они смогут отдохнуть и переждать бурю. Ни один моряк никогда не поднимет руку на птицу попросившую приюта. Это плохая примета. Если же в море не встретиться случайная пристань, вся стая погибает. Прибрежные маяки тоже таят в себе опасность. Обманчивый свет манит скворцов, и они разбиваются об ограждение маяка.
Летят скворцы очень быстро, а отдыхают и кормятся мало. Они торопятся в известные им места, их зовет туда природа. Скворцы очень полезные птицы, они уничтожают очень много вредных для сада и огорода насекомых. А как скворец поет! Он может пародировать любой звук, а может спеть как соловей – тонко и нежно.
Для своих знакомцев (скворцов) хозяева каждый год увеличивают количество скворечников. Но до прилета скворцов их занимают наглые воробьи. Скворцы разрабатывают целую операцию по выселению воробьев. Скворечники заселены. Начинается самое главное, ради чего скворцы вернулись на родину: выведение потомства. Самка откладывает яйца и начинает их высиживать. Всю заботу о ней берет на себя самец. Для своей скворушки песни скворец поет нежные и тихие, очень мелодичные. В начале лета выводятся птенцы, которые сначала состоят из одного желтого рта. Родители усиленно кормят этот вечно открытый рот. И вот незаметно птенцы выросли и вместе с родителями улетели в лес. Иногда они прилетают проведать свой скворечник.
С первыми холодами скворцы собираются в стаю и улетают зимовать в теплые края. Хозяева остаются ждать их до следующего года.
Главная мысль рассказа – это любовь к живой природе, бережное и трепетное сохранение ее.
Наверное катко,может не очень кратко,но я думаю норм
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно