Ответ:
Жилин был смеоым солдатам и внешность выдавала его характер. У него было красивое тело, которое поддавалось любым действиям. Ведь был он спортивным военным.
Жилин очень хотел попасть к своей матери, так как очень соскучился по ней. По тексту письма можно легко это понять. Он любил её очень сильно и тяга к ней перешло в желание увидеть старушку. Ведь та уже постарела, как она написала ему в письме и перед смертью хотела его увидеть. Жилин преданный сын и конечно же не бросит родную мать умирать в одиночестве.
Жилин немного издевался над своим напарником в душе. Ведь вгешностью ему не позавидуешь! Костылин был толстяком и поэтому мужчине было трудно преодалевать те пути, которые преодалевал Жилин. Жилину же было от этого немного забавно, но своего напарника он в беде не хотел бросать.
Жилин был смелым военным и поэтому во время нападения татар он пытался найти разумный выход. Однако же Костылин, который был слабым трусишкой, повернул обратно и попался на ловушку татар.
Когда напарники был в плену, Костылин очень сильно боялся и его внешность сама же выдавала его не очень хорошие черты характера. Жилин верил, что они спасутся и не переставал пробовать выйти из ситуации.
Во время побега Жилин повёл себя так, как ведут себя настоящие военные : он увидел шанс на свободу и быстро стал действовать. Однако же слабый Костылин, которому только лежать, да полёживать, побоялся последствий, которые могли бы наступить и остался у татар, ожидая подмоги. Но в то же время виновата была в этом его травма.
Объяснение:
Извините, если слишком нудно, но очень старался. Если же слишком длинно, то возьмите несколько предложений.
Удачи! У вас всё получится!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно