Ответ:
"Человек" - многозначное слово. Оно обозначает одну из существ на земле и одновременно имеет возвышенное значение всей общественности качеств и чувств, которые должна иметь в себе это существо. В таком случае это слово пишут с большой буквы - Человек ...
Что же нужно каждому из нас для того, чтобы именоваться Человеком? Одни скажут - быть порядочным и добрым, другие - иметь кучу денег, третьи ответят: "Что нужно? Ничего! Я руки, передвигаюсь на двух ногах, значит, я и так человек. А с большой буквы или с маленькой - неважно. какая разница? " Ответим: разница очень велика. Передвигаются, принимают пищу, спят все живые существа на Земле, но они не могут называться людьми. От животных нас отличают не только анатомические признаки, а также не развит интеллект. Нас отличает человечность.
Для того, чтобы считать себя человечными, мы должны быть добрыми, честными, справедливыми. Но главное - любовь к ближнему своему. Все мы слышали, что нужно другим относиться так, как хотел бы, чтобы относились к тебе. Это означает, что на одну минуту нельзя забывать: рядом с тобой есть люди, которым, возможно, нужна помощь, нужно сочувствие. Кто знает, может, сочувствие ждут именно от вас? И именно от вас надеются получить необходимую помощь? Подумайте, прежде чем отворачиваться: вы тоже бывали в ситуациях, когда хороший совет, ласковый взгляд были так необходимы! Так почему же многие из нас забывают об этом?
Рассказывают, что иногда, когда на кошку нападают собаки, другие кошки начинают защищать ее, бросаясь в бой с соперником, намного сильнее них. Слушаешь такие рассказы и удивляешься: если даже животные защищают друг друга, то как же люди могут оставаться равнодушными к несчастьям своих близких? Однако не все, далеко не все. Знаем случаи настоящей самопожертвования, достойной звания "Человек". Это и герои войны, шли в атаку, находились в нечеловеческих условиях для счастья будущих поколений, и верный друг, делится последним куском хлеба, рискуя остаться голодным сам, и наша родная мама, которая ночами не спала, ожидая нам из далекой поездки, волнуясь за нашу судьбу. Не обязательно искать примеры истинной человечности в книгах, в рассказах, можно оглянуться вокруг, присмотреться к близким, к друзьям, заглянуть вглубь своей души и понять, что настоящий некорыстная подвиг во имя человечности здесь, рядом с нами. Так давайте же научимся любить друг друга, уважать стремления, мысли и чувства человеческие, давайте отныне и навсегда за основу своей жизни возьмем правило действовать по законам чести, морали - теми составляющими, и составляют основу того, что делает нас Людьми, - человечности . Тогда не будет возникать войн, в небытие уйдут ссоры и споры, главной же ценностью станет жизнь каждого из жителей планеты. И звучать в душах людей слова.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно