Ответ:
Иван Алексеевич Бунин – великолепный мастер слова.Ключевой темой в его творчестве стала тема любви, осмысление её скрытой природы.Традиционно в русской литературе любовь показывалась как сердечная привязанность, полная боли и радости, тоски и блаженства. Бунинский подход к описанию этого чувства несколько иной: любовь в его рассказах более откровенная, обнажённая, а порой даже грубоватая, исполненная неутолённой страсти.Для Бунина любовь-особое слияние духа и плоти, потому и герои его испытывают земную радость, загадочное влечение друг к другу, в их душах пробуждается возвышенное единственно человеческое чувство, так свойственное молодости.В разных рассказах писатель смог передать многогранность любви, её разноликость.Она может быть и затаённым, сокровенным чувством, о котором не догадывается никто; и превратиться в месть; может стать песней лебединой верности, наваждением, сродни солнечному удару,потрясением на всю жизнь, обидой, тоской по утраченному счастью, светлой горечью о несбывшейся мечте или затмить для кого-то возможность быть счастливым с другим.Каким бы ни был лик любви в рассказе И. А. Бунина,его герои обречены на одиночество,ведь любовь - это прежде всего страсть, а страсть не может длиться долго.Нередко тема любви переплетается с темами ревности, измены,предательства, смерти.
Рассмотрим один из рассказов И. А. Бунина «Кавказ».Классический любовный треугольник.Муж-офицер,его портретная характеристика типична для любого военного:«высокая фигура,офицерский картуз узкая шинель, рука в замшевой перчатке».По высказыванию его жены,он ревнивый, жестокий и самовлюблённый человек.Но это мы узнаём от женщины, влюблённой в другого человека,её мнение пристрастно, и, следовательно, на него нельзя полагаться.О ней самой мы узнаём только то, что она молода, влюблена, а муж ей уже надоел, и в душе постоянно живёт тревога о будущей катастрофе, угроза которой исходит от мужа.
Третий персонаж и вовсе загадочное лицо, о котором читатель не знает вообще ничего: ни его возраст, ни социальное, ни материальное положение. Но именно такой приём недосказанности позволяет автору сместить внимание читателя с героев на то, что с ними происходит.
Воровская любовь не приносит радости, счастье отравлено страхом разоблачения, потому так напряжена и нервически возбуждена героиня во время коротких поспешных встреч. «Я ни перед чем не остановлюсь, защищая свою честь, честь мужа и офицера»,-цитирует она его слова
срывающимся от волнения голосом. Чувство надвигающейся беды усиливается благодаря мастерским пейзажным зарисовкам дождливой Москвы, холодной, грязной, сумрачной.«Улицы мокро и черно блестят раскрытыми зонтами прохожих».Вечер отъезда кажется тёмным и
отвратительным,всё внутри героя замирает от тревоги и холода.И холод этот связан не столько с погодой,сколько с душевным состоянием. Напряжение достигает кульминации во время второго звонка к отходу поезда. Холодный страх сковал героя: всё напрасно, он её не отпустил…Это ощущение длится несколько секунд, затем появляется она в сопровождении мужа. Кажется, тревога должна смениться счастьем, но этого не происходит.Напряжённость ожидания отняла много сил. Потому так жалостна её улыбка, а его рука холодна, как лёд. На первый взгляд план удался: муж её отпустил, беглецы нашли уединённое первобытное место, заросшее чинаровыми лесами, цветущими кустарниками, красным деревом, магнолиями,гранатами, среди которых поднимались веерные пальмы и чернели кипарисы.Здесь муж, обещавший её искать,точно их не
найдёт.Но счастья нет,оно омрачено воспоминаниями о Москве, необходимости вернуться к нелюбимому мужу, снова скрываться.Финал оказывается неожиданным:читатель ожидает трагической развязки для кого-либо из беглецов, но Бунин даёт иной исход:после безуспешных попыток найти свою жену офицер заканчивает свою жизнь самоубийством. Что же хотел сказать И. А. Бунин своим рассказом?Думается,что он хотел предупредить о том, что любовь-страсть всегда сопряжена с потерями, нравственными и физическими
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно