Ответ:
Ася-это прелестная,живая и энергичная девушка,"семнадцатилетняя девочка".
Короткие чёрные кудри, ,горящие глаза,которые умеют смотреть прямо,не отводя взгляда. "Ее черные волосы, остриженные и причесанные, как у мальчика, падали крупными завитками на шею и уши".
Хрупкая и изящная,очень непосредственная девушка,которая пытается сдерживать свои эмоции,которых море,но ей не всегда это удаётся."Эта странная девочка меня привлекала: не одной только полудикой прелестью, разлитой по всему ее тонкому телу".
Она легка и естественна,не умеет лгать,фальшивые манеры ей тоже чужды."Извините меня, я привыкла болтать все, что мне в голову входит. Оттого‑то я и боюсь говорить".
Стесняясь своего происхождения,Ася иногда странно ведёт себя,неестественно и вынуждено,так как перевоспитать её не смогли даже в лучшем столичном пансионе,не получилось сделать холодную,манерную даму,чуждую эмоциям."Если я такая странная, я, право, не виновата".
В рассказе Ася предстаёт перед нами в виде скромной, но порою взбалмошной девушки. Её настроение переменчиво, то она дерзкая и своенравная, то кроткая и покладистая. Она умела чувствовать глубоко, проникаясь эмоциями. В произведении её волосы сравнивают с такими, какие обычно носят мальчики. Гибкая, миниатюрная она была простоватая, но главный герой видел в ней изюминку и необычную красоту. "Мы живём за городом, - продолжал Гагин, - в винограднике, в одиноком домишке, высоко", эта цитата совпадает с образом тургеневской девушки, которая росла на природе, без влияния городской жизни. Ася-девушка с богатым внутреннем мире, герою было очень интересно наблюдать за ней, её быстро меняющимся настроением, милым, но странным поведением, не характерным для девушки из высшего общества- "Я понял, почему эта странная девочка меня привлекала; не одной только полудикой прелестью, разлитой по всему её тонкому телу, привлекала она меня: её душа мне нравилась. Тургеневская девушка в произведениях влюбляется в главного героя, как и случилось в Асе, её чувства пылают жаром и она не стесняется в мечтах: "Нет, Асе нужен герой, необыкновенный человек-или живописный пастух в горном ущелье", "Ну, словом, я услышал, что она вас любит"
Из всех героинь этого типа, Ася была самой неуравновешенной
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно