Однажды, ко мне в дом пришел мальчик с горшочком мёда и медведем и попросился переночевать. Мне показалось это странно, ведь медведи редкие гости в этих краях, но все же я их впустил. "А что"- подумал я -" давно ко мне никто не заглядывал, а тут хоть чай с медом попью". Они зашли в дом, мальчик шепнул что то медведю на ухо и тот послушно кивнул и, возможно, мне показалось, но он как будто бы улыбнулся. Я проводил их на кухню, поставил на плиту чайник и собрался накрывать на стол, как мальчик сказал: "Не волнуйся, нам кроме чая ничего не нужно, нам хватит мёда". Меня это немного озадачило, но возражать я не стал и лишь кивнул. Сев за стол, мальчик начал рассказывать что привело их в столь позднее время ко мне. "Понимаешь"- сказал он -"я живу с этим медведем всю жизнь. Когда мне было три года, папа принёс его к нам домой, он случайно подстрелил его маму на охоте. Я забочусь о нём, ухаживаю, а недавно он заболел. Сильный жар, воет всю ночь, не знаю что делать, поэтому и повёз его к доктору. Сегодня мы уже возвращались обратно, как неожиданно пошёл сильный ливень. Мы решили переждать его в первом попавшемся трактире, а когда снова отправились в путь, нас настигла ночь. Поэтому мы и были вынуждены постучаться к тебе. Вот так."- закончил он. Наступила тишина. Медведь все так же молчал, усердно облизывая свою лапу, которую он прежде окунул в горшочек с медом. Я перебирал в голове всё сказанное мальчиком и лишь одно меня интересовало: "Ты сказал, что вы остановились переждать дождь в трактире, почему вы не остались в нем на ночь?"- спросил я. Мальчик смотрел на свою кружку с нетронутым чаем и медленно, совершенно спокойно произнёс: "В трактире закончилось мясо, а мы очень голодные, пришлось искать другое место для ужина." Я недоумевал: "Но ведь когда я накрывал на стол ты сам сказал, что ничего не хотите и вам достаточно чая и мёда." Мальчик улыбнулся, а медведь почти полностью слизал с лапы мёд. "Мне пришлось немного соврать, ведь ничего из того, что ты мог предложить, нам бы не подошло."- сказал мальчик, не поднимая на меня глаз и смотря в кружку с холодным чаем. Я медленно начал понимать что происходит, но не хотел в это верить. Я сглотнул: "А что же тогда вам подошло бы?" Медведь закончил со своей лапой и облизываясь смотрел на меня горящими глазами. "Мясо"- ответил мальчик, закрывая крышкой пустой горшочек с мёдом -"мы просто любим мясо." По спине прошёл холодок. Медведь заревел. Клянусь Богом, такого яростного и оглушительного рыка я никогда в своей жизни не слышал и, уверен, что больше уже не услышу. В следующую секунду я действительно понял, почему нас ещё с детства учат не впускать в дом незнакомцев, ведь в какой то момент вы откроете дверь не тому, будь это мужчина, женщина, или вовсе мальчик с горшочком мёда и медведем, которым просто захотелось поужинать. Тобой.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно