Роман Вениамина Каверина "Два капитана" - одно из культовых произведений советской приключенческой литературы. Эта необыкновенная история о любви, чести и мужестве не оставляет равнодушными уже несколько поколений читателей. Саня Григорьев всю жизнь посвятил тому, чтобы отыскать следы пропавшей экспедиции капитана Ивана Татаринова и восстановить доброе имя этого отважного путешественника и исследователя. В поисках истины ему пришлось принимать непростые, а порой и крайне тяжёлые решения. Юношеская мечта привела Саню в ряды лётчиков-полярников. Пройдя через множество суровых испытаний и потерь, капитан Григорьев сохраняет в себе душевную чуткость и человеческое достоинство, а его целеустремлённый характер помогает сдержать данную ещё в детстве клятву: "Бороться и искать, найти и не сдаваться".
Ответ:
Действие разворачивается во временном интервале между двадцатыми и сороковыми годами прошлого века. Как раз время становления советского государства. В городе Энске где живёт мальчик - Саня Татаринов, по реке приплывает труп почтальона. Жители находят у него неразнесённые писбьа и читают их взахлёб по вечерам. Через некоторое время у Сани умирают родители и он убегает со своим другом Петькой в Москву, где попадает в детский дом. В Москве Саня знакомится с семьёй Татариновых, глава которой много лет назад не вернулся из похода на северный полюс. Семью содержит брат покойного капитана, директор Саниной Школы - Николай Антоныч. Через несколько лет выясняется, что Николай Антоныч до революции был высокопоставленным человеком и отвечал за снабжение экспедиции Татаринова и его халатность, а возможно и умысел, привели к гибели капитана. Узнав об этом умирает вдова Татаринова, Николай Антоныч обвиняет в её смерти Саню, тот клянётся найти останки экспедиции и доказать свою правоту.. .
Я рассказал в общих чертах сюжет произведения. Конечно, я написал далеко не все сюжетные линии, так как это заняло бы очень много времени.. .
Роман написан очень красочно, когда его читаешь, то создаётся впечатление, что смотришь фильм. Кроме того, чувства персонажей описаны так точно и тонко, что читая начинаешь чувствовать то, что чувствуют герои, сопереживать им. Очень интересно наблюдать за взрослением персонажей, изменениями в их характерах, взглядах на жизнь. Лейтмотивом книги является клятва Сани Григорьева "Боротся и искать, найти и не сдаваться" - эта книга действительно придаёт сил, упорства, учит не пасовать перед трудностями, идти вперёд и в конце концов побеждать.
Роман понравится как мужчинам (за обилие приключений, в которые попадает главный герой) , так и женщинам (есть несколько очень интересных любовных линий) . Есть в произведении и юмор, и психологизм, и много интереных мыслей, так что эта книга универсальна и понравится любому читателю.
Когда я читал "Два капитана", то, можно сказать, жил этой книгой и судьбой персонажей. Когда прочитываешь её до конца, то даже немного жалко, что роман закончился.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно