Когда родился Короленко?
Кем работал?
Какая мечта у Короленко
1.Когда родился Короленко? 27 июля 1853 г.
2.Как провёл детство Короленко?Детство Владимира Короленко прошло на территории современной Украины.
3.Какие проблемы воздвигает в своих рассказах?он горячо защищал простых людей, тем или иным образом пострадавшим от действий представителей власти.
4.В какой семье родился?Родился 27 июля 1853 г. в Житомире в семье чиновника судебного ведомства.
5.Какие звания получал?Короленко получил звание почётного академика в Академии наук, но через два года отказался от него. Причиной послужило то, что, когда он выдвинул в академики Максима Горького, император потребовал отменить это решение. В знак протеста Короленко отказался от почётного звания
6.Какие известные произведения написал? ,,В дурном обществе" или ,,дети подземелья"
7.Как помогал беспризорных детям в годы гражданской войны?
В годы Гражданской войны писатель организовывал сбор еды и другой помощи для беспризорных детей.
8.Как о Владимире отзывались критики?
Литературный критик Горнфельд после смерти Владимира Короленко написал, что лучшим произведением писателя было само его существование.
9.Какие корни были у писателя?
Родословная писателя корнями уходит в казачий род.
10.Что принесло известность?
Известность Владимиру Короленко принесли произведения, написанные им, когда он отбывал свой срок в ссылке в Якутии.
11.Какими талантами обладал?
Писатель обладал и другим талантом — он создавал изумительные карандашные рисунки. Сам он, впрочем, скромно именовал их «набросками».
12.Были ли у Короленко дети?
У него было четверо детей, но двое из них умерли ещё в младенческом возрасте.
13.Что интересного и странного делал Короленко?
На протяжении всей жизни В. Г. Короленко публиковался в журналах и газетах под примерно 40 различными псевдонимами.
14.Какую прожил жизнь?
Короленко прожил очень насыщенную жизнь, скитался в ссылках, за границей, сознательно покидал суету столичной жизни. Везде он находил время и силы на помощь другим, мало заботясь о себе.
15.Были ли у него братья или сестры?
. У Владимира были старший и младший брат и две младшие сестры. Ещё две сестры умерли совсем маленькими.
Надеюсь,что помогла,если что всегда обращайся, всегда помогу!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно